فاعلية برنامج قائم على استخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم على المشكلة في تنمية مفاهيم الوعي الغذائي لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Using the Wheatley Model of Problem-Based Learning in Developing Concepts of Nutritional Awareness among Kindergarten Children
المصدر:	مجلة آفاق بحثية للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر:	جامعة بني سويف
المؤلف الرئيسي:	أبو بكر، أمل جمعة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	محمد، مديحة مصطفى علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج1, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	173 - 201
ISSN:	3009-6855
رقم MD:	1478758
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	مرحلة الطفولة \| الوعي الغذائي \| رياض الأطفال \| نموذج ويتلي
كلمات المؤلف المفتاحية:	نموذج ويتلي للتعلم القائم على المشكلة \| مفاهيم الوعي الغذائي \| طفل الروضة \| Wheatley Model of Problem-Based Learning \| Concepts of Nutritional Awareness \| Kindergarten Child
رابط المحتوى:	PDF (صورة)