أثر استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" في تنمية التفكير الرياضي والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using "Think Pair Share" Strategy on Developing Mathematical Thinking and the Study Achievement for Seven Grade Students in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوفي، محمود بن حمد بن سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Oufi, Mahmood bin Hamed |
| مؤلفين آخرين: | الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , بنجلالي، عبدالمجيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 1478789 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام البرهان بدون كلمات في التفكير المنطقي الرياضي والتحصيل لدى طلبة الصف الحادي عشر
بواسطة: الوهيبية، منى بنت خليفة بن علي منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في التحصيل والتفكير الهندسي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: العبرية، أمل بنت علي بن محمد منشور: (2017) -
التفكير الرياضي وعلاقته بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المبيحسي، علي بن حمد بن العبد منشور: (2008) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس فوق المعرفية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الوحشي، عائشة بنت عمير بن محمد منشور: (2010) -
فاعلية نموذج بروسبكت هيل (Prospect Hill) للملف التقويمي في الكتابة الرياضية والتفكير الرياضي والتحصيل لدى طبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: بني عرابة، قاسم بن محمد بن علي منشور: (2012)
