أبعاد التمكين الإداري وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس ما بعد الأساسي بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Dimensions of Administrative Empowerment and Job Satisfaction of Teachers in Post Basic Education Schools in North Batinah Governorate in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسنية، موزة بنت عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhosni, Moza bint Abdullah bin Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | ابن علي، علي بن خميس (مشرف) , إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مشرف) , بنجلالي، عبدالمجيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 1479285 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
عناصر مشابهة
-
واقع التمكين الإداري لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الباطنة شمال بسطنة عمان
بواسطة: الجرايدة، محمد سليمان مفضي منشور: (2014) -
واقع التمكين الإداري لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الباطنة شمال في سلطنة عمان
بواسطة: المنوري، أحمد بن عبدالله بن حمد منشور: (2013) -
درجة ممارسة مديري المدارس لأنماط الاتصال الإداري وعلاقته بالإبداع الوظيفي للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
بواسطة: البريكية، موزة بنت راشد بن عبيد منشور: (2021) -
درجة توافر أبعاد الصحة التنظيمية وعلاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الداخلية بسلطنة عمان
بواسطة: الخروصي، أحمد بن سعيد بن سليمان منشور: (2023) -
مستوى الرضا الوظيفي للأخصائيين الاجتماعيين في مدارس محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الحوسني، فاطمة بنت حميد بن سعيد منشور: (2022)
