LEADER |
02926nam a22002057a 4500 |
001 |
2222965 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 784819
|a جعسوس، بسمة محمد سالم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a سياسات التدريب ودورها في تحسين الأداء المنظمي من منظور النوع الاجتماعي:
|b دراسة ميدانية لعينة من البنوك التجارية العاملة في محافظة عدن
|
260 |
|
|
|b جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 309 - 339
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a لقد تحددت مشكلة الدراسة وبرهنت الدراسات السابقة في هذا المجال أن ضعف التدريب له نتائج سلبية كبيرة كانخفاض مستوى الأداء ومهارات العمل الإداري وتحسينه ومن خلال الدراسة الاستطلاعية لواقع العملية التدريبية وضعف استخدام مصادر ميزانيات التدريب التي تتم في المرافق الحكومية لنوع الاجتماعي في الوزارة والمكاتب التابعة لها. وعليه فعند التحدث عن هذه السياسات يتبادر إلى أذهاننا مدى التزام الهيئات المسؤولية عنها في تحقيق البرامج التدريبية المنفذة وهل تؤدي الهدف المرجو منها في الرفع من المستوى النوع الاجتماعي بالإضافة إلى مستوى وعي الكادر النوع الاجتماعي بأهمية الدورات التدريبية لتنمية مهاراتهم في الجانب الإداري ومعرفة مدى متابعة إدارة التدريب لاحتياجات المتدربين سواء كانوا موظفين أو غير موظفين للدورات ونتائجها في تنمية وتعزيز مستوى أدائهم الإداري ومدى توافقها مع تخصصاتهم واحتياجاتهم الوظيفية. وانقسم البحث إلى أربعة فصول رئيسية استخدمه الباحثة الأسلوب الوصفي التحليلي وأداة الاستبانة. وتحددت الفرضية الرئيسية- لا يوجد أثر ذو دلالة معنوية لا أبعاد سياسات التدريب مع تحسين الأداء المنظمي للبنوك التجارية من منظور النوع الاجتماعي.
|
653 |
|
|
|a المصارف التجارية
|a الأداء المنظمي
|a القيادة الإدارية
|a الموارد البشرية
|a اليمن
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 010
|l 050
|m ع50
|o 0322
|s التواصل
|t Communication
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0322-000-050-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1479501
|d 1479501
|