ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب المعاملة الوالدية وعلاق...>الوصف

أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالاكتساب اللغوي لدى أطفال ما قبل المدرسة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Nagar, Alaa Eldien Al-Saied Abd-Elgwad
مؤلفين آخرين: هنداوي، إحسان نصر عطا الله (م. مشارك) , عبدالعاطي، هبة أحمد محمد عبدالستار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 321 - 355
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1480206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعاملة الوالدية | أساليب التواصل | التنمية اللغوية | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب المعاملة الوالدية | الاكتساب اللغوي | أطفال ما قبل المدرسة | Parental Treatment Styles | Linguistic Acquisition | Pre-School Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي للكشف عن العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية، والاكتساب اللغوي لدى أطفال ما قبل المدرسة، تكونت عينة البحث من إجمالي (۲۰۰) طفلا وطفلة، عدد (۸۰) من الذكور و(۱۲۰) من الإناث، تراوحت أعمارهم الزمنية من (٤- ٦) سنوات، عدد (٤٩) بعمر ٤ سنوات، عدد (٦٣) بعمر ٥ سنوات، وعدد (۸۸) بعمر ٦ سنوات، بمتوسط عمرى قدره (٥,١)، وانحراف معياري قدره (0.8)، واشتملت أدوات البحث على مقياس الاكتساب اللغوي (المعرب) لأطفال ما قبل المدرسة (إعداد/ أحمد أبو حسيبة (۲۰۱۱)، ومقياس أساليب المعاملة الوالدية (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة موجبة دالة بين أساليب المعاملة الوالدية (السوية- غير السوية) بصورة الأب والأم واكتساب اللغة لدى الأطفال من سن (٤- ٦) سنوات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في اكتساب اللغة من حيث (الجنس- العمر الزمني) لدى الأطفال من سن (٤-٦) سنوات، ووجود فروق في أساليب المعاملة الوالدية (السوية -غير السوية) بصورة الأب والأم من حيث (الجنس- العمر الزمني) لدى أطفال ما قبل المدرسة.

The aim of the current research is to reveal the relationship between parental treatment methods and linguistic acquisition among pre-school children. The research sample consisted of a total of (200) male and female children, (80) males and (120) females, whose chronological ages ranged from (4- 6) years, (49) 4-year-olds, (63) 5-year-olds, and (88) 6-year-olds, with an average age of (5.1) and a standard deviation of (0.8). The research tools included the linguistic acquisition scale (Arabic) for pre-school children (prepared by Ahmed Abu Hasiba (2011), and the measure of parental treatment methods (prepared by the researcher). The results of the research found that there is a significant positive relationship between parental treatment methods (normal- abnormal) with the image of the father and mother and language acquisition among children. Children aged (4-6) years, and the presence of statistically significant differences in language acquisition in terms of (gender- chronological age) among children aged (4-6) years, and the presence of differences in parental treatment styles (normal- abnormal) in a way Father and mother in terms of (sex- chronological age) among pre-school children.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.