ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إدارات الاتصال المؤسسي في الجا...>الوصف

إدارات الاتصال المؤسسي في الجامعات السعودية وعلاقتها بتعزيز الهوية الوطنية عند طلابها في ضوء رؤية 2030

العنوان بلغة أخرى: Institutional Communication Departments in Saudi Universities and their Relationship to Promoting National Identity among their Students in the Light of Vision 2030
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: العليان، عبدالرحمن بريك خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Olayan, Abdul-Rahman Brik Khalaf
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 46 - 77
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1480707
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإعلام التربوي | الهوية الوطنية | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتصال المؤسسي | رؤية المملكة 2030 | العلاقات العامة | الجامعات السعودية | Institutional Communication | Saudi Vision 2030 | Public Relations | Saudi Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على العلاقة الوظيفية والتربوية لإدارات الاتصال المؤسسي بجامعات المملكة العربية السعودية بما تملكه من مقومات؛ لتحقيق رؤية المملكة العربية السعودية ۲۰۳۰ في تعزيز الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعات بوصفهم الركيزة الأساسية للتنمية، وطبقت الدراسة مبادئ وفرضيات نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام ونظرية الهوية الاجتماعية التي تشرح السلوك بين المجموعات الاجتماعية ووصف علاقة الفرد بجماعته وإحساسه بالانتماء إليها، والعلاقة المشتركة بين الجماعة الواحدة، بما يسهم في تشكيل الهوية، ولتحقيق أهدافها اعتمدت الدراسة على منهج الوصفي الارتباطي، كما طبقت أداة الاستبيان في جمع المعلومات لتحليلها ومعالجتها إحصائيا للوصول إلى مؤشرات ودلالات حول مدى تأثر هوية الطلبة بأنشطة إدارات الاتصال المؤسسي، تم تطبيق الدراسة على عينة قوامها (۲۲۷) طالبا من جامعات المملكة العربية السعودية الحكومية من مثلت كل منها منطقة من مناطقها وهي: (جامعة الملك عبد العزيز، جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، جامعة الحدود الشمالية، جامعة الملك خالد، جامعة الإمام محمد بن سعود، جامعة جدة)، أشارت أهم نتائج الدراسة إلى علاقة ارتباطية قوية بين الخدمات التي تقدمها إدارات الاتصال المؤسسي بالجامعات وقيم الوطنية والولاء والانتماء وتعزيز الهوية والشخصية السعودية، كما أن هناك ارتباط قوي بين طرق الاتصال المتبعة للتواصل مع الطلبة، ووصول الرسالة المستهدفة لهم لتحقيق أهداف تعزيز الهوية الوطنية، كما أشارت الدراسة إلى أن أنشطة إدارات الاتصال المؤسسي كانت سببا قويا زيادة شغف الطلبة في المشاركة في الفعاليات الوطنية والإحساس بالدور الذي يمكن أن يؤديه كل طالب في سبيل تحقيق الرؤية التنموية للمملكة العربية السعودية ٢٠٣٠.

The study aimed to identify the functional and educational relationship of the departments of institutional communication in the universities of the Kingdom of Saudi Arabia, with its components; To achieve the vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 in promoting national identity among university students as the main pillar of development, The study applied the principles and hypotheses of the theory of dependence on the media and the theory of social identity, which explain behavior between social groups and describe the relationship of the individual to his group and his sense of belonging to it, and the common relationship between the same group, which contributes to the formation of identity, and to achieve its objectives, the study relied on the descriptive-relational approach, The questionnaire tool was also applied to collect information for statistical analysis and processing in order to reach indicators and indications about the extent to which students' identity is affected by the activities of institutional communication departments. King Abdulaziz University, Imam Abdulrahman bin Faisal University, Northern Border University, King Khalid University, Imam Muhammad bin Saud University, University of Jeddah, The most important results of the study indicated a strong correlation between the services provided by the institutional communication departments in universities and the values of patriotism, loyalty and belonging, and the enhancement of the Saudi identity and personality. The study indicated that the activities of the institutional communication departments were a strong reason for increasing the students' eagerness to participate in national events and the sense of the role that each student can play in order to achieve the development vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030.
وصف العنصر: الجزء 2 ذو القعدة 1445 = مايو 2024
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.