أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Jordan's Model in Acquiring Biology Concepts by Second-Grade Intermediate Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة بابل |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، خديجة عبيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussien, Khadija Eubeed |
| المجلد/العدد: | مج32, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 73 - 97 |
| ISSN: |
1992-0652 |
| رقم MD: | 1480747 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر | أنموذج | المفاهيم | جوردن | علم الأحياء | Effect | Model | Concepts | Jordan | Biology
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1992-0652 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على نموذج جوردن لتآلف الأشتات فى تنمية مهارات التواصل الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، مروة أحمد عبدالحميد منشور: (2017) -
أثر استراتيجية جوردن في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف التاسع
بواسطة: أبو مطر، حسين شريف منشور: (2017) -
أثر أنموذج مارزانو في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2017) -
أثر إستراتيجية يوادي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة علم الأحياء والتمثيل المعرفي لديهن
بواسطة: منصور، رشا عبدالهادي صالح منشور: (2020) -
أثر برنامج تعليمي على وفق نظرية فيكوتسكي في تحصيل واستبقاء مادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: يونس، نادية حسين منشور: (2007)
