أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Jordan's Model in Acquiring Biology Concepts by Second-Grade Intermediate Students
المصدر:	مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر:	جامعة بابل
المؤلف الرئيسي:	حسين، خديجة عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hussien, Khadija Eubeed
المجلد/العدد:	مج32, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	73 - 97
ISSN:	1992-0652
رقم MD:	1480747
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	نموذج جوردن \| طرق التدريس \| طلبة المرحلة المتوسطة \| مادة الأحياء
كلمات المؤلف المفتاحية:	أثر \| أنموذج \| المفاهيم \| جوردن \| علم الأحياء \| Effect \| Model \| Concepts \| Jordan \| Biology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01255nam a22002177a 4500
001	2224236
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 212454 \|a حسين، خديجة عبيد \|e مؤلف \|g Hussien, Khadija Eubeed
245		\|a أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
246		\|a The Effect of Jordan's Model in Acquiring Biology Concepts by Second-Grade Intermediate Students
260		\|b جامعة بابل \|c 2024
300		\|a 73 - 97
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a نموذج جوردن \|a طرق التدريس \|a طلبة المرحلة المتوسطة \|a مادة الأحياء
692		\|a أثر \|a أنموذج \|a المفاهيم \|a جوردن \|a علم الأحياء \|b Effect \|b Model \|b Concepts \|b Jordan \|b Biology
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 006 \|e Journal of Babylon University - Human Sciences \|l 004 \|m مج32, ع4 \|o 0902 \|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية \|v 032 \|x 1992-0652
856		\|u 0902-032-004-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1480747 \|d 1480747