ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعل بـ دخول حديث في حديث عند...>الوصف

المعل بـ دخول حديث في حديث عند ابن عدي في "الكامل"

العنوان بلغة أخرى: The Hadith Criticized For the Insertion of a Hadith within Another According To Ibn 'Ady in Al Kamil
المصدر: مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي: ابن سلامة، بوعلام رمضان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bin Salama, Boaalem Ramadan
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 873 - 904
ISSN: 1658-7472
رقم MD: 1480842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علوم الحديث | الجرجاني، أحمد بن عدي، ت. 976 م. | علم التفسير
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلل | ابن عدي | كامل ابن عدي | دخول حديث في حديث | Critical Assessment | Ibn ‘ady | Kamil of Ibn ‘ady | Inserting a Hadith Within Another Hadith
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: من أجل علوم الحديث وأدقها مسلكا علم العلل، وقد تعددت أنواعه وأجناسه، منها التعليل بدخول حديث في حديث، وقد جرى التعليل بها عند الحافظ ابن عدي في كتابه "الكامل في الضعفاء"، فكانت هذه الدراسة: المعل بدخول حديث في حديث عند ابن عدي في «الكامل». هدف البحث: -بيان المراد بالتعليل بدخول حديث شيخ آخر على حديث الشيخ، وأثره في الرواية. -جمع ودراسة الأحاديث التي أعلها الحافظ ابن عدي صراحة بهذا التعليل وفق ميزان النقد الحديثي. -توجيه كلام ابن عدي في تعليقة على الحديث بهذا التعليل. أهم النتائج: -أن من وسائل الكشف عما يكمن في الأحاديث من أوهام وأخطاء، دراسة الاختلاف على الراوي. -المعل بدخول حديث في حديث هو حديث مركب من حديثين، توهما من راويه، بسبب انتقال من إسناد أحدهما أو متنه إلى الآخر. إما انتقال الذهن أو انتقال النظر. -بلغت عدد الأحاديث المعلة بهذه العلة عند الحافظ ابن عدي، والتي تم دراستها خمسة أحاديث، وجميعها من دخول إسناد في متن، أو متن في إسناد. ومن التوصيات؛ -الاستفادة من كتب العلل وكتب التراجم المعللة في إجراء دراسات تطبيقية لأجناس العلل ونحوها من مسائل علوم الحديث، فيبين بذلك الفهم الصحيح لمصطلحاته ومسائله. -العناية بالقضايا النقدية، وتقريبها بالأمثلة التطبيقية من صنيع الأئمة نقاد الرواية.

The science of critical assessment is one of the most honorable and precise branches of hadith sciences, and its types and categories are many. This includes the critic of a hadith for the insertion of a hadith within another hadith. This was addressed by Al Hafidh Ibn 'Ady in his book ''Al-Kamil fid Du'afa''. Therefore, this research is about: the hadith criticized for the insertion of a hadith within another hadith according to Ibn 'Ady in ''Al Kamil''. Research objectives: -Clarifying what is the critique of a hadith for the insertion of another scholar’s hadith within the hadith of the narrator's scholar and its impact on narration. -Collecting and studying the hadiths that Al-Hafidh Ibn 'Ady explicitly criticized for this reason according to the scale of hadith criticism. -Addressing Ibn 'Ady's comment on hadiths with this assessment. Most important findings: -From the means of revealing what lies in the hadiths in terms of mistakes and errors is to study the discrepancies among the narrator. -The hadith criticized for the insertion of a hadith within another hadith is a composite hadith consisting of two hadiths, falsely attributed by its narrator due to a transfer of either the chain of narration or the content from one to another, either by an inattention of the mind or sight. -The number of hadiths criticized for this reason have reached Al-Hafiz Ibn 'Ady, and the amount of hadiths that have successfully been studied is five. All of which involved the insertion of the chain of narration in the content, or the content in the chain of narration. Among the recommendations: -Benefiting from the books concerning the narrations critique and annotated biographical dictionaries to conduct practical studies on different types of narration critique and related matters in the field of hadith sciences. This will contribute to a proper understanding of their terminologies and issues. -Paying attention to issues of criticism, and illustrate them through practical examples from the works of scholars who are experts in the criticism of narrators.
ISSN: 1658-7472

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.