| LEADER |
05425nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2224578 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 785809
|a محمد، ندا أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحجج المؤسسة لبنية الواقع في قصة لوط عليه السلام
|
| 246 |
|
|
|a The Arguments Establishing the Structure of in Story of Lot, Peace be Upon
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية دار العلوم
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a مستل من رسالة ماجستير بعنوان: الحجاج في قصة لوط "عليه السلام"
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الحجج التي تؤسس بنية الواقع بواسطة الحالات الخاصة، أو بواسطة التمثيل، من خلال توظيف الحجاج، وبيان أثره في قصة لوط عليه السلام؛ لما للحجج من دور في التأثير والإقناع في المتلقي. وتقوم هذه الدراسة على تطبيق ما يندرج تحت قسمي الحالات الخاصة، والتمثيل من أقسام الحجج المؤسسة لبنية الواقع، سواء بانطلاق فكرة معينة؛ لتأسيس الواقع يمكن من خلالها بناء حالة عامة من حالة خاصة كما في المثال، أو الإتيان بحجة لتقوية درجة التصديق كما في الشاهد، أو الإتيان بشخص يتميز بسلوك يجعله قدوة حسنة كما في النموذج، كما تقوم هذه الدراسة على تطبيق الحجج التي تؤسس الواقع بواسطة التمثيل، سواء بالتشبيه أو الاستعارة. ومنهج البحث يعتمد على المنهج الوصفي التحليلي بوصفه منهجا إجرائيا؛ حيث يهتم برصد الظاهرة ووصفها، وتوظيفها من خلال التحليل الحجاجي والبلاغي. وجاء البحث مشتملا على مقدمة ومبحثين وخاتمة ثم النتائج ويليها قائمة المراجع. وقد توصل البحث إلى بعض النتائج، ومن هذه النتائج ما يلي: أن الحجاج في قصة لوط عليه السلام قام على المشابهة بين أقوام الأنبياء بهدف استنتاج نتيجة واحدة، كما أظهر المشاعر التي نتجت إثر بيان الحجج، كما أسهم التمثيل في تحريك الذهن ومعالجة النص معالجة إبداعية، كما أوضحت الدراسة الاعتماد على الحجج العاطفية والتحذيرية بهدف التأثير في نفس المتلقي، كما اهتمت الدراسة بالمقارنة بين حال قوم النبي لوط وحال الأقوام قبلهم وكذلك من بعدهم، لبيان العلاقة بينهم وبناء قاعدة معينة من قواعد الحجج.
|b The aim of this study is to know the arguments which create the structure of reality through special cases or through exampling, by employing the arguments and showing their effects on the story of Lot. The arguments play a role in influencing and persuading the recipient. This study is based on applying what related with the sections of special cases and exampling which establish the figures reality, it is either by starting a specific idea to establish the reality from which a general case can be made from a special case or getting an argument to strengthen the degree of credibility, or getting a person who is a good role model. This study also applies arguments that create reality through exampling either by analogy or metaphor. The research approach relies on the analytical descriptive approach as a procedural approach, monitoring, describing and employing the phenomenon through argumenta and rhetorical analysis. The research including an introduction, two units and a conclusion followed by a list of references. The research clarifies the arguments in Lot's story based on similarity between the prophets' nations to get the same conclusion. It also shows resulted arguments' feelings. the exampling also get the mind thinks powerfully and process the text creatively. The study also shows the use of emotional and warning arguments in order to impact on the recipient . It's also focuses on comparing the condition of the prophet Lot's people with the people before and after them to show the relationship between them and to build a certain rule of the argument.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الحوار الحجاجي
|a قصص الأنبياء
|a تفسير القرآن
|a السور والآيات
|
| 692 |
|
|
|a الحجج
|a بنية الواقع
|a الحالات الخاصة
|a التمثيل
|a قصة النبي لوط
|b Arguments
|b Structure Reality
|b Special Cases
|b Exampling
|b The Prophet Lot Story
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 018
|f Al-Maġallaẗ Al-’Ilmiyyaẗ li-kuliyaẗ dar ̒ulūm
|l 065
|m ع65
|o 1942
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Dar Al Uloum College
|v 000
|x 2356-9876
|
| 856 |
|
|
|u 1942-000-065-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1481095
|d 1481095
|
