تصور مقترح لتطوير الأداء الأكاديمي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Vision to Develop the Academic Performance of Egyptian Universities in the Light of International Universities Ranking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عقل، نسرين رجب عبدالظاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، وائل عادل عبدالحكم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1481777 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05255nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2225265 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 786142 |a عقل، نسرين رجب عبدالظاهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتطوير الأداء الأكاديمي للجامعات في مصر على ضوء التصنيفات العالمية للجامعات | ||
| 246 | |a A Suggested Vision to Develop the Academic Performance of Egyptian Universities in the Light of International Universities Ranking | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير الأداء الأكاديمي لجامعات المصرية في ضوء التصنيفات العالمية للجامعات، عن طريق تحديد بعض معوقات حصول الجامعات المصرية على مراكز متقدمة التصنيفات العالمية للجامعات، وقد استخدم المنهج الوصفي في تحليل الواقع وتحديد المعوقات التي تحول دون وصول الجامعات المصرية لمراكز متقدمة بالتصنيفات العالمية للجامعات، واستخدمت الاستبانة كأداة للبحث، وجاءت في مجملها مكونة من ثلاثة محاور هي: معوقات المتعلقة بالطالب الجامعي وطالب المرحلة الجامعية الأولى وطالب الدراسات العليا، ومعوقات تتعلق بأعضاء هيئة التدريس، ومعوقات تتعلق بالبحث العلمي، وتم التطبيق على عينة قوامها (251) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا والمنوفية، خلال العام الدراسي (2020-2021م) وتوصلت النتائج إلى وجود عديد من معوقات خاصة بالطالب الجامعي مثل: قلة عدد الدارسين الحاصلين على جوائز عالمية مثل: نوبل، وميداليات فيلدز، ونقص عدد الباحثين الأكثر استشهادا في واحد وعشرين تخصصا علميا. ويوجد معوقات خاصة بأعضاء هيئة التدريس مثل: ضعف الرؤية المستقبلية لتنمية وتطوير أعضاء هيئة التدريس، وندرة التفاعل المثمر بين هيئة التدريس والطلاب، بينما جاءت المعوقات الخاصة بالبحث العلمي متمثلة في ضعف الإنفاق على البحث العلمي مقارنة بالدول الأخرى، وضعف النشر الإلكتروني في الجامعات المصرية. ومن خلال نتائج الدراسة الميدانية قدم البحث تصورا مقترحا لتحسين ترتيب الجامعات في مصر بالتصنيفات العالمية للجامعات، وتضمن التصور فلسفة وأهداف ومرتكزات وضمانات تطبيقه ومتطلباته. |b The search aimed to develop a proposed vision for developing the academic performance of Egyptian universities in the light of international Universities Ranking by identifying some obstacles for universities to obtain advanced position in the international universities ranking, the descriptive approach used in analyzing the reality and standing on the obstacles and used the questionnaire, consisting of three axes; obstacles related to; the university student, faculty members, scientific research and It applied to (251) faculty members from Minia and Monfia universities during the academic year (2020-2021AD), the results included that there are many obstacles related to the university students like the small number of scholars who haven't won international awards such as Nobel and Fields, the small number of the citation for the researchers in twenty one scientific research. Also there are many ostacles related to faculty members such as weak future vision for the development, and the scarcity of fruitful Interaction between faculty members and students, the obstacles related to scientific research e.g the weak spending on scientific research compared to other countries and the weakness of electronic publishing in Egyptian universities... Through the result of the study the research represent a proposed concept to improve the ranking of Egyptian universities in the light of universities international ranking. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الأداء الأكاديمي |a التصنيف العالمي |a مصر | ||
| 700 | |9 713182 |a محمد، وائل عادل عبدالحكم |e م. مشارك |g Abdelhakm, Wael Adel | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 999 |m مج39, عدد خاص |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 039 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-039-999-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1481777 |d 1481777 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتحسين الأداء الأكاديمي لجامعة المنيا على ضوء تصنيف شنغهاي
بواسطة: عبدالظاهر، نسرين رجب منشور: (2024) -
رؤية مقترحة لتحقيق الميزة التنافسية لجامعة القاهرة في ضوء التصنيفات العالمية للجامعات
بواسطة: شعبان، رشا عبدالقادر محمد الهندي منشور: (2022) -
استراتيجية مقترحة لتطوير أداء الجامعات العمانية في ضوء مؤشرات التصنيفات العالمية للجامعات
بواسطة: الهطالي، محمد بن سليمان بن خلفان منشور: (2023) -
نظم التصنيف العالمية للجامعات العربية المتميزة: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: سيد، أحمد فايز أحمد منشور: (2016) -
سيناريوهات مقترحة لتحسين ترتيب الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية للجامعات بالإفادة من بعض الخبرات الآسيوية
بواسطة: البربري، محمد عوض منشور: (2015)
