ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سيناريوهات مقترحة لتحسين ترتيب الجامعات المصرية في التصنيفات العالمية للجامعات بالإفادة من بعض الخبرات الآسيوية

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البربري، محمد عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 5 - 147
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 777659
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The main objective was to study the search for a proposed scenarios, which they can check ahead of Egyptian universities in some international rankings, and meet the criteria and indicators. To achieve this objective, clarify what the scenario as future studies techniques, and what the international rankings of universities required, then display the features and experiences of some Asian countries and its universities, particularly with regard to the tenets and policies, procedures and programs pursued to be able to meet the requirements of these categories and indicators. Using a comparative approach, descriptive and analytical, and science Bibliometrie, which include indicators enable the Egyptian universities comparison with other universities of the global elite to stand on the draw similarities and differences between the comparisons countries, and to identify features of the Asian experiences. After analyzing and read the reality of the Egyptian universities to identify the most important challenges that hampered from achieving a prominent place these classifications. The study introduced of a number of the proposed scenarios followed by the Egyptian universities to strengthen its classification and to achieve an advanced position in international rankings of universities: Polarization Scenario, Support Marked by Electronic Gates of Egyptian Universities Scenario, Twinning Scenario, Internationalization Scenario, and finally, Self-Financing Scenario.

تمثل الهدف الرئيس للدراسة في البحث عن سيناريوهات مقترحة، يمكن من خلالها أن تحقق الجامعات المصرية مركزاً متقدماً في بعض التصنيفات العالمية، وتلبية معاييرها ومؤشراتها. ولتحقيق هذا الهدف تطلب الأمر توضيح ماهية السيناريو كأحد تقنيات الدراسات المستقبلية، وماهية التصنيفات العالمية للجامعات، ثم عرض لملامح وخبرات بعض الدول الآسيوية وجامعاتها، وخاصة ما يتعلق بالمقومات والسياسات والإجراءات والبرامج التي اتبعتها حتى تمكنت من تلبية متطلبات هذه التصنيفات ومؤشراتها. وباستخدام المنهج المقارن بمدخلة الوصفي التحليلي، وعلم البيبلومتريا، وما يتضمنه من مؤشرات تمكن الجامعات المصرية من المقارنة مع غيرها من جامعات النخبة العالمية، ومن ثم الوقوف على أوجه التشابه والاختلاف، وتحديد مميزات الخبرات الآسيوية. وبعد تحليل واقع الجامعات المصرية للوقوف على أهم التحديات التي تعيقها عن تحقيق مكانة مرموقة بهذه التصنيفات، طرحت الدراسة لعدد من السيناريوهات المقترح اتباعها من قبل الجامعات المصرية لتعزيز مكانتها وتحقيق مرتبة متقدمة في التصنيفات العالمية للجامعات، تمثلت في سيناريو الاستقطاب، وسيناريو دعم تميز البوابات الإليكترونية للجامعات المصرية، وسيناريو التوأمة، وسيناريو التدويل، وأخيراً سيناريو التمويل الذاتي.

ISSN: 1110-3914
البحث عن مساعدة: 816325