ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Algerian Social Networks and G...>الوصف

Algerian Social Networks and Gender Representation

المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: Rezki, Khadidja (Author)
مؤلفين آخرين: Yassine, Souryana (Co-Author)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 135 - 152
ISSN: 2602-6317
رقم MD: 1482101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل التواصل الاجتماعي | ميمات الإنترنت | النوع الاجتماعي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Social Networks | Gender Representation | Grammar Visual Design | Internet Memes | Misogyny
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: Internet memes are a new genre of digital communication. Previously, they used to reflect the floating ideas between minds. With the advent of the internet, they extended to reflect the replication of ideas from minds to social network applications such as Facebook and Instagram. This paper is a corpus-based study that explores gender representation in internet memes circulating in Algerian social network. It aims at raising awareness amongst social networkers to avoid such misogyny molded as a funny meme. Therefore, the following research question is raised: How is gender represented in internet memes posted in Algerian social networks? A corpus of ten memes is selected from Algerian social networks; the analysis draws on Kress and Van Leeuwen’s (2006) theory of visual design and Goffman’s (1979) theory of gender representation. Results showed that internet memes disseminated in Algerian social networks are gender-biased; they portray women stereotypically. In some cases, these internet memes incite misogyny. Therefore, the study aims at raising awareness amongst social networkers to avoid such misogyny molded as a funny meme.
ISSN: 2602-6317

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.