| LEADER |
03712nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2225790 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 542328
|a ريحان، رانيا محمد السيد جمعة
|e مؤلف
|g Gomaa, Rania Mohamed Alsayed
|
| 245 |
|
|
|a تدريبات تكنيكية مقترحة لرفع مستوى أداء الطالب على آلة القانون من خلال سماعي فرحفزا "محمد عبدالوهاب"
|
| 246 |
|
|
|a Performance on the Kanon Instrument through Samai Farah Faza "Mohamed Abdel Wahab"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على خصائص أسلوب محمد عبد الوهاب في صياغة قالب السماعي، وأهم الصعوبات العزفية الموجودة في سماعي فرحفزا محمد عبد الوهاب وتذليلها، ويهدف إلى استنباط تمارين تكنيكية لتذليل الصعوبات العزفية في سماعي فرحفزا محمد عبد الوهاب تناول البحث نبذة فنية عن المؤلف والملحن محمد عبد الوهاب ونبذة عن قالب السماعي واشتمل أيضا على دراسة تحليله نغمية وعزفيه لقالب سماعي فرحفزا محمد عبد الوهاب، يتبع البحث المنهج الوصفي (تحليل محتوى)، معتمدا على أدوات البحث والتي تتمثل في مدونة موسيقية لقالب سماعي فرحفزا " محمد عبد الوهاب"، والتسجيلات السمعية للعينة المختارة وهي سماعي فرحفزا " محمد عبد الوهاب ". وقد جاءت النتائج لتجيب على أسئلة البحث ويوصى البحث بالعمل على إدراج المؤلفات الآلية لمحمد عبد الوهاب مثل " سماعي فرحفزا " ضمن مناهج آلة القانون لطلاب مرحلة البكالوريوس بكليات التربية النوعية.
|b The research aims to identify the characteristics of Muhammad Abd al-Wahhab's style in formulating the Sama'i template, and the most important instrumental difficulties found in Sama'i Farhafza Muhammad Abd al-Wahhab and to overcome them. The research dealt with a technical overview of the author and composer Mohamed Abdel-Wahhab and an overview of the Sama’i template. It also included a tonal and instrumental analysis study of the Sama’i Farhafaza template, Mohamed Abdel-Wahhab. "Muhammad Abd Al-Wahhab", and the audio recordings of the selected sample, which is Sami Farhafza, "Muhammad Abd Al-Wahhab". The results came to answer the research questions, and the research recommends working on the inclusion of the instrumental works of Muhammad Abdel-Wahhab, such as "Sama'i Farhafza" within the qanun curricula for undergraduate students in the faculties of specific education.
|
| 653 |
|
|
|a الآلات الموسيقية
|a البرامج التدريبية
|a سماعي فرحفزا
|a عبدالوهاب، محمد، ت. 1991 م.
|
| 692 |
|
|
|a تدريبات تكنيكية
|a آلة القانون
|a سماعي
|b Technical Exercises
|b Qanun
|b Audio
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|4 التربية والتعليم
|6 Education, Special
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
|l 016
|m ع16
|o 2016
|s مجلة كلية التربية النوعية
|v 000
|x 2536-9253
|
| 856 |
|
|
|u 2016-000-016-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1482258
|d 1482258
|
