العنوان بلغة أخرى: |
The Economic and Social Feasibility of Digital Marketing for Educational Services for Units of a Special Nature at the Faculty of Education, Assiut University |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، أمل علي محمود سلطان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Aml Ali Mahmoud Sultan |
مؤلفين آخرين: | سيد، إيمان عبدالوهاب هاشم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ج89 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 241 - 332 |
ISSN: |
1110-3930 |
رقم MD: | 1482396 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجدوى الاقتصادية والاجتماعية | التسويق الرقمي | الخدمات التربوية | الوحدات ذات الطابع الخاص | كلية التربية جامعة أسيوط | Economic Feasibility | Social Feasibility | Digital Marketing | Educational Services | Units of a Special Character
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور التسويق الرقمي للخدمات التربوية التي تقدمها الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة أسيوط، وتعرف الجدوى الاقتصادية والاجتماعية لذلك؛ واستخدم البحث المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة بحثية من أدواته؛ لتعرف واقع توافر مكونات التسويق الرقمي (الخدمات/ الرقمية -التسعير الرقمي للخدمات -الترويج الرقمي للخدمات -التوزيع الرقمي للخدمات) في الوحدات موضع الدراسة، وتكونت عينة البحث من بعض المسئولين في الوحدات والمراكز ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة أسيوط، من العاملين وأعضاء هيئة التدريس الحاليين والسابقين، وهي (مركز الإرشاد النفسي -مركز الخدمة العامة -مركز تعليم الكبار -المركز التخصصي للتواصل مع ذوى الاحتياجات الخاصة)، وبلغ عددهم (۳۲) فردا. وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: ضعف الاهتمام بدراسة احتياجات العملاء والمستفيدين، وضعف الترويج والإعلان عن خدماتها عبر المواقع الإلكترونية وشبكات التواصل، واعتمادها على الجهود الفردية لبعض مسئولي المراكز والوحدات، وقلة تحديث المواقع الإلكترونية الخاصة بالوحدات، وضعف الاستفادة من المقارنات المرجعية مع المراكز والوحدات ذات الريادة في الجامعات المحلية والدولية. وقدم البحث في نهايته تصور مقترح لتفعيل دور التسويق الرقمي للخدمات التربوية التي تقدمها الوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة أسيوط، وبالتالي تحقيق الجدوى الاقتصادية والاجتماعية للتسويق الرقمي للخدمات التربوية للوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة أسيوط. The objective of the research is to develop a proposed concept for activating the role of digital marketing of educational services provided by units of a special nature of the Faculty of Education, Assiut University, and to define the economic and social feasibility thereof; research used the descriptive approach and resolution as one of its tools; To know the availability of digital marketing components (digital services/products, digital pricing, digital promotion of services, digital distribution of services) in the units under study, the research sample consisted of some officials of units and centres of a special nature at the Faculty of Education, Assiut University, from current and former staff and faculty, namely, the Centre for Psychological Counselling, the Centre for Public Service Adult Education Centre - Specialist Center for Communication with People with Special Needs), numbering (32). The research reached several results, the most important of which were: poor interest in studying the market and the needs of clients and beneficiaries, poor promotion and advertising of their services through websites and networking networks, their reliance on the individual efforts of some centre and unit officials, And the lack of updating of the units’ websites, and poor use of reference comparisons with leading centres and units in local and international universities At the end of the research, a proposal was made to activate the role of digital marketing of educational services provided by units of a special nature at the Faculty of Education, Assiut University, and thus to realize the economic and social feasibility of digital marketing of educational services for units of a special nature at the Faculty of Education, Assiut University. |
---|---|
ISSN: |
1110-3930 |