| LEADER |
02267nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2226260 |
| 041 |
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|a fre
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|a Touri, Rosa
|e Author
|9 669889
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| 245 |
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|a La Transformation Digitale de L’universite:
|b De Nouveaux Outils, Modes de Travail et Competences
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| 260 |
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|b القطب الجامعي بالقليعة - مدرسة الدراسات العليا التجارية
|c 2024
|g يونيو
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| 300 |
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|a 50 - 70
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|b Our article looks at the tools used to implement the university's digital transformation, as well as the changes in the institution's activities and skills. We adopted a hypothetico-deductive approach, and conducted a survey of a sample of business school lecturers from the Koléa university cluster (pôle universitaire de Koléa), using a questionnaire written on Google Form and sent by e-mail for anonymous responses. The survey provided answers to all our questions. After reviewing the main results obtained, a synthesis and a few recommendations are formulated.
|d Notre article s’interroge sur les outils mobilisés pour la concrétisation de la transformation digitale de l’université ainsi que sur les changements dans les activités et compétences de l’établissement. Nous avons adopté une démarche hypothético déductive, et avons conduit une enquête auprès d’un échantillon d’enseignants chercheurs des écoles de commerce du pôle universitaire de Koléa, avec un questionnaire rédigé sur Google Form, transmis par mail pour la collecte de réponses anonymes. L’enquête a permis d’apporter des réponses à chacun de nos questionnements. Après le passage en revue des principaux résultats obtenus, une synthèse et quelques recommandations sont formulées.
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|a الأنشطة التعليمية
|a التحول الرقمي
|a منصات التعلم
|a التعليم الإلكتروني
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| 692 |
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|b Digital Transformation
|b Digitalization
|b Distance Learning
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| 773 |
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|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 003
|e Business Sciences Review
|l 001
|m مج23, ع1
|o 2132
|s مجلة العلوم التجارية
|v 023
|x 1112-3818
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| 856 |
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|u 2132-023-001-003.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q n
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| 995 |
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|a EcoLink
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| 999 |
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|c 1482702
|d 1482702
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