La Perception du E-Learning Via la Plateforme Moodle Par les Étudiants de L’université Alger 03: Cas de la Faculté des Sciences de L’information et de la Communication "2020/2021"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Perception of E-Learning Via the Moodle Platform by Students at Algiers 03 University: Faculty of Information and Communication Sciences Case Study "2020/2021" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | Mebtouche, Nawel (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 145 - 157 |
| DOI: |
10.37167/1677-008-002-020 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 1365493 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
E-Learning | University of Algiers3 | Blended Learning
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| رابط المحتوى: |
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2
| المستخلص: |
The objective of this study is to evaluate the use of the Moodle platform from the students point of view, as well as to support this new mode of teaching in Algerian universities, after the Covid-19 pandemic. The results obtained indicate that this platform meets the requirements of end-of-cycle students. It can be used in conjunction with face-to-face teaching, provided that it is well used by teachers, and that training sessions must be scheduled for their benefit. L’objectif de cette étude est d’évaluer l’utilisation de la plateforme Moodle du point de vue des étudiants, ainsi que de soutenir ce nouveau mode d’enseignement dans les universités algériennes, après la pandémie du Covid-19. Les résultats obtenus indiquent que cette plateforme, répond, dans l’ensemble, aux exigences des étudiants inscrits en Master2. Elle peut être utilisée conjointement avec l’enseignement présentiel, à condition qu’elle soit bien exploitée par les enseignants, et que des séances de formations doivent être programmées à leurs profits. |
|---|---|
| ISSN: |
2507-7228 |
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