بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقا للمعرفة السابقة وأهداف المتعلم ودورها في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والوعي بالأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Adaptive Electronic Learning Environments According to Previous Knowledge and Learners’ Goals in Developing Diverse Self-Learning Skills and Awareness of Cybersecurity among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | النافع، سهام بنت صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nafi, Siham Saleh |
| مؤلفين آخرين: | فلمبان، غدير بنت زين الدين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 165 - 192 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1482844 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية | التعلم المنظم ذاتيا | الأمن السيبراني | Adaptive E-Learning Environments | Self-Regulated Learning | Cyber Security
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 01807nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2226399 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 786699 |a النافع، سهام بنت صالح |e مؤلف |g Al-Nafi, Siham Saleh | ||
| 245 | |a بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية وفقا للمعرفة السابقة وأهداف المتعلم ودورها في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والوعي بالأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a Adaptive Electronic Learning Environments According to Previous Knowledge and Learners’ Goals in Developing Diverse Self-Learning Skills and Awareness of Cybersecurity among Secondary School Students | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 165 - 192 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التعليم الرقمي |a الأمن الإلكتروني |a التعلم الذاتي |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a بيئات التعلم الإلكترونية التكيفية |a التعلم المنظم ذاتيا |a الأمن السيبراني |b Adaptive E-Learning Environments |b Self-Regulated Learning |b Cyber Security | ||
| 700 | |9 786702 |a فلمبان، غدير بنت زين الدين |e م. مشارك |g Felemban, Ghadeer Zain Al-Din | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 005 |e The Arab Journal of Qualitative Education |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah |l 032 |m ع32 |o 1801 |s المجلة العربية للتربية النوعية |v 000 |x 2537-0448 | ||
| 856 | |u 1801-000-032-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1482844 |d 1482844 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير بيئة تعلم نقال تكيفية وفق أساليب التعلم الحسية لتنمية مهارات حل مسائل مادة الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية في مكة المكرمة
بواسطة: عبدالعظيم، رانيا عبدالصبور منشور: (2022) -
فاعلية تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية على تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالأحساء
بواسطة: الجعفري، منار بنت جمال الدين عثمان الخطيب منشور: (2023) -
فاعلية مقرر إلكتروني مقترح لتنمية الوعي المعرفي بالأمن السيبراني لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة جدة
بواسطة: المطرفي، بيان بخيت منشور: (2023) -
فاعلية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا وخفض قلق الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: Alrashidan, Salwa Abdullah Essa منشور: (2022) -
تصميم بيئة تعلم معكوسة لتنمية مهارات معالجة الصور لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وفقا لأنماط المتعلمين
بواسطة: المغربي، عصام محمد علي يحى منشور: (2019)
