ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Using Digital Crowdsourcing in...>الوصف

Using Digital Crowdsourcing in the Development of Innovative Thinking Skills in Generating Research Ideas for Postgraduate Students

العنوان بلغة أخرى: حشد المصادر الرقمية في تطوير مهارات التفكير الابتكاري في توليد الأفكار البحثية لطلاب الدراسات العليا
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الوزان، منى بنت صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwazzan, Mona Saleh
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أغسطس
الصفحات: 384 - 407
DOI: 10.54643/1951-011-001-012
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 1483007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
حشد المصادر الرقمية | التفكير الابتكاري | الأفكار البحثية | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
حشد المصادر الرقمية | مهارات التفكير الإبداعي | توليد الأفكار البحثية | Digital Transformation | Technological Methods | Research Sources | Collaborative Approach | Cognitive Load | Knowledge Production
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة على استكشاف تأثير حشد المصادر الرقمية على تنمية مهارات التفكير الابتكاري بين طلاب الدراسات العليا في سياق توليد الأفكار البحثية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي باستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات. تم تصميم الاستبانة لمعالجة جانبين رئيسيين، أولا، تحديد مجموعة شاملة من مهارات التفكير الابتكاري المطلوبة لتوليد الأفكار البحثية لطلاب الدراسات العليا. ثانيا، ركزت على تقييم أهمية حشد المصادر الرقمية الجماعية ودوره في تنمية مهارات التفكير الابتكاري أثناء عملية توليد الأفكار البحثية. اشتملت الدراسة على عينة من 82 طالبا من طلاب تكنولوجيا التعليم. كشفت نتائج الدراسة عن اتجاه جدير بالملاحظة بين المبحوثين، حيث عبرت الأغلبية عن موافقتها بأهمية استخدام حشد المصادر الرقمية. بالإضافة إلى ذلك، أكدت النتائج على حاجة الطلاب الواضحة لمهارات التفكير الابتكاري لتوليد الأفكار البحثية بصورة فعالة من خلال استخدام حشد المصادر الرقمي.

The central focus of this study is exploring the impact of digital crowdsourcing on the development of innovative thinking skills among postgraduate students in the context of generating research ideas. The study employed a descriptive survey approach, utilising a questionnaire as the data collection tool. The questionnaire was designed to address two main aspects. Firstly, it aimed to identify a comprehensive set of innovative thinking skills required for generating research ideas suitable for postgraduate students. Secondly, it focused on assessing the significance of crowdsourcing and its role in cultivating innovative thinking skills during the research ideagenerating process. The study involved a sample of 82 educational technology students. The findings of the study revealed a noteworthy trend among the respondents, with the majority expressing agreement or strong agreement with the thesis statement. In addition, the results emphasised the students' clear need for innovative thinking skills to effectively generate research ideas through the technology of digital crowdsourcing.
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.