ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكالية التوازن المعرفي في عقود التجارة الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: Problem of Knowledge Balance in E-Commerce Contracts
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: خوالفية، جمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوبكر، قارس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 1009 - 1030
DOI: 10.51841/2159-007-001-049
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1483326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الالتزام بالإعلام | الاشهار الإلكتروني | البطاقية الوطنية للموردين | التوازن المعرفي | التجارة الإلكترونية | Commitment to Information | Electronic Posting of Suppliers' National Cards | Knowledge Balance | E-Commerce
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01700nam a22002537a 4500
001 2226840
024 |3 10.51841/2159-007-001-049 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a خوالفية، جمال  |e مؤلف  |9 787008 
245 |a إشكالية التوازن المعرفي في عقود التجارة الإلكترونية 
246 |a Problem of Knowledge Balance in E-Commerce Contracts 
260 |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة  |c 2024  |g جوان 
300 |a 1009 - 1030 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العقود الإلكترونية  |a حماية المستهلك  |a التجارة الرقمية  |a قانون التجارية الإلكترونية 
692 |a الالتزام بالإعلام  |a الاشهار الإلكتروني  |a البطاقية الوطنية للموردين  |a التوازن المعرفي  |a التجارة الإلكترونية  |b Commitment to Information  |b Electronic Posting of Suppliers' National Cards  |b Knowledge Balance  |b E-Commerce 
700 |a بوبكر، قارس  |g Boubakr, Qares  |e م. مشارك  |9 497766 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 049  |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies  |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ  |l 001  |m مج7, ع1  |o 2159  |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية  |v 007  |x 2661-7633 
856 |u 2159-007-001-049.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1483326  |d 1483326 

عناصر مشابهة