ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الابتكاري وعلاقته بمها...>الوصف

التفكير الابتكاري وعلاقته بمهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى أساتذة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Innovative Thinking and Its Relationship to Problem-Solving Skills in the Science Subject of University Professors
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: حسين، بيمان صابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Beyman Saber
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: آب
الصفحات: 3446 - 3474
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1483442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة العقلية | مهارات التفكير | التحصيل الدراسي | مادة العلوم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الابتكاري | مهارات حل المشكلات | أساتذة الجامعة | Innovative Thinking | Problem-Solving Skills | University Professors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين التفكير الابتكاري ومهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى أساتذة الجامعة، والتعرف على الفروق بين الجنسين في التفكير الابتكاري ومهارات حل المشكلات، وتكونت عينة البحث من (٤٠) أستاذا جامعيا منهم (۲۰) من الذكور و(۲۰) من الإناث، وكان من أدوات البحث مقياسي التفكير الابتكاري في مادة العلوم ومقياس حل المشكلات، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين التفكير الابتكاري ومهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى أساتذة الجامعة، كما أسفرت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التفكير الابتكاري ومهارات حل المشكلات. وعلى ضوء النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات

The research aims to identify the relationship between innovative thinking and problem-solving skills in the science subject of university professors, and to identify the differences between the sexes in innovative thinking and problem-solving skills. The research sample consisted of (40) university professors, of whom (20) were male and (20) Of the females, and among the research tools were the two measures of innovative thinking in the subject of science and the scale of problem solving, and the results of the research resulted in the existence of a positive, statistically significant relationship between innovative thinking and problem-solving skills in the science subject among university professors, as well as the existence of statistically significant differences between males And females in innovative thinking and problem-solving skills.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.