تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء معايير NCTM
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Content of the Developed Mathematics Textbooks for the Ninth Grade in Jordan in the Light of Standards NCTM |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخصاونة، ليث مأمون سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khasawneh, Laith Mamoun Saeed |
| مؤلفين آخرين: | الدويري، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 1483485 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى منهاج الرياضيات المطور للصف الأول من التعليم الأساسى فى ضوء المعايير العالمية (NCTM)
بواسطة: الذياب، خديجة منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف السادس الأساسي في الأردن في ضوء معايير NCTM, 2000
بواسطة: أبو خاطر، حمزة محمد عبدالفتاح منشور: (2023) -
تحليل كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء معايير "NCTM"
بواسطة: الزهيرى، عماد متعب محمد منشور: (2022) -
تحليل وإثراء محتوى وحدة الدائرة من منهاج الرياضيات للصف التاسع الأساسي في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات "NCTM"
بواسطة: عيد، هديل صبحي موسى منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن في ضوء معيار حل المسألة من معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2000)
بواسطة: عبدالعال، سيمون خالد أحمد منشور: (2018)
