ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشواهد الصورية آلية بناء المع...>الوصف

الشواهد الصورية آلية بناء المعجم الذهني لدى الطفل: قراءة في كتاب اللغة العربية السنة الخامسة ابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Photo Evidence is the Mechanism of Building the Child's Mental Vocabulary: Reading in the Arabic Language Book for the Fifth Year of Primary School
المصدر: مجلة اللغة الوظيفية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
المؤلف الرئيسي: رضوان، ضيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، بوججو (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 272 - 282
DOI: 10.54295/2201-011-001-017
ISSN: 2676-2188
رقم MD: 1483655
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المعاجم اللغوية | الصور الدلالية | الرسوم التوضيحية | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشواهد الصورية | المعجم الذهني | الكتاب المدرسي | الصورة في المعجم | خصائص الصورة | Image Evidence | Mental Lexicon | Textbook | Image in the Dictionary | Image Properties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحمل الصورة دلالة معرفية ومعجمية، يستند إليها كل فرد، سواء كانت في الواقع أو القاموس الذي يمكن أن يستند إليه لاكتساب معجم ذهني يعول عليه، وهي في القواميس الحديث أحد أهم الآليات المتبعة في وضعه، ويلجأ إلى هذا النوع من الشواهد حين تعجز اللغة في التعبير عن المراد، وهي سبيل لحل الكثير من المشاكل والصعوبات التي يواجهها مستقبل المعلومة، خصوصا إذا كان هذا المستقبل طفل لم يتعامل مع الصورة من قبل، ولا يمكنه حتى أن يبني تصور، لعدم وجود مكتسابات قبلية يمكن أن يبني عليها تصور مبدئي وهذا ما دفعنا لمحاولة تقييم القاموس الصوري الموجود في كتاب اللغة العربية السنة الخامسة ابتدائي، والإجابة عن بعض التساؤلات ما علاقة؟ وما الخصائص الواجب التركيز عليها في الصورة؟.

bear the image cognitive and lexical significance that every individual relies on, whether in reality or in the dictionary that one can rely on to acquire a mental lexicon. In modern dictionaries, images are one of the most important tools used to explain concepts when language falls short. They are a means of solving many problems and difficulties faced by the future of information, especially if that future involves a child who has not dealt with images before and cannot even build a mental image due to the lack of prior knowledge to build upon. This prompted us to try to evaluate the pictorial dictionary in the Arabic language book for fifth grade elementary students and answer some questions: Has the image achieved the desired goal for the child? And what are the characteristics that should be focused on in the image?
ISSN: 2676-2188

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.