| LEADER |
03331nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2227622 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-014-001-045
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a طيبي، حرة
|e مؤلف
|9 470007
|
| 245 |
|
|
|a التجربة الشعورية عند أمل دنقل
|
| 246 |
|
|
|a The Emotional Experience of Amal Dunqul
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2024
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 642 - 652
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تميز أمل دنقل بشعر جمالي مشحون بعدة قضايا فنية تاجها الجودة، وطابعها الصدق الفني، معبرا في ذلك عن قضايا تاريخية وأخرى اجتماعية، عاكسا هموم واقعه وطموحات أبناء جيله، من خلال حرصه على تمثيل التجربة الشعورية بتوجهات مختلفة ومركبات غريزية منبعثة في الضمير العام للعقل البشري، الذي يتداخل فيه الحدس والانفعال، وفعلا ما كتبه الشاعر أمل دنقل في مختلف قصائده بتنوع عناوينها صبغ بصبغة داخلية خلده من خلالها التاريخ لأن الشعر تعبير عن مواقف انفعالية يصعب التطرق إليها مباشرة، فذات الشاعر تتحقق موضوعيا في الصورة أكثر مما تتحقق في باقي عناصر البناء الشعري، لأنها الوحيدة المسؤولة عن التجربة عند وقوعها.
|b Amal Dunqul was distinguished by his aesthetic poetry, affectedby several artistic issues crowned with quality and characterized by artistic honesty. It expresses historical and social issues, reflecting the concerns of her reality and the aspirations of her generation.She was very keen to represent the emotional experience with different orientations and instinctive components emanating from the general conscience of the human mind. Her intuition and emotion overlap, and in fact, what the poet Amal Dunqul wrote in her various poems with their diverse titles was characterised with an internal insight. Hence, history immortalized it because poetry is an expression of emotional situations that are difficult to address directly. The poet’s self is objectively realized in the image more than it is achieved in the rest of the elements of the poetic structure. This happened as she is the only one responsible for the experience when it occurs.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a التجارب الشعرية
|a النقد الأدبي
|a دنقل، أمل، ت. 1983 م.
|
| 692 |
|
|
|a الشعر المعاصر
|a التجربة الشعورية
|a أمل دنقل
|b Contemporary Poetry
|b The Poetic Experience
|b Amal Dunqul
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 045
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 014
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-014-001-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1484172
|d 1484172
|
