ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظرية النظم: قراءة في الأسس والأطر المرجعية

العنوان بلغة أخرى: Systems Theory: Read the Foundations and Frames of Reference
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: حبشي، تجاني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habchi, Tedjani
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 671 - 682
DOI: 10.52127/2240-014-001-047
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1484186
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية النظم | تعليق الألفاظ | الإسناد | التعلق النحوي | Systems Theory | Commentary on Words | Attribution Syntactic Correlation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 04394nam a22002537a 4500
001 2227633
024 |3 10.52127/2240-014-001-047 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 554491  |a حبشي، تجاني  |e مؤلف  |g Habchi, Tedjani 
245 |a نظرية النظم:  |b قراءة في الأسس والأطر المرجعية 
246 |a Systems Theory:  |b Read the Foundations and Frames of Reference 
260 |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية  |c 2024  |g جوان 
300 |a 671 - 682 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعرض هذه الورقة البحثية على امتدادها مكانة نظرية النظم وأهميتها قديما وحديثا، حيث أحدثت ثورة علمية في الفكر البلاغي العربي، وهي تعد من أهم النظريات اللغوية العربية التي لامست اللغة والأدب والنقد، وقد استطاع عبد القاهر الجرجاني استنباط الكثير من الرؤى الجديدة والأفكار القيمة المتعلقة ببنا الخطاب. ولا ضير أن ما قدمه تقاطع في الكثير من القضايا مع ما أنتجته النظريات اللسانية الغربية في مجال اللغة والنقد. ومن أجل إثبات هذه الحقيقة العلمية سعت هذه الدراسة إلى التعرض إلى مفهوم هذه النظرية وأسسها العلمية، مبرزة مظاهر التجديد التي أضافها عبد القاهر الجرجاني لها، ثم مكانة نظرية النظم وأهميتها في الدرس اللساني. وقد انتهت إلى جملة من النتائج ومن أهمها؛ التأصيل لهذه النظرية، ومن ثمة التأكيد على أن الفكر اللغوي العربي لا يقل شأنا عن نظيره الغربي في البحث ومكاشفة الظواهر اللغوية والأدبية. كل ذلك بأسلوب علمي واضح يجمع مختلف الآراء وفق قراءة تحليلية،  |b  Throughout this research paper, the status of systems theory and its importance in ancient and modern times is presented. It has brought about a scientific revolution in Arab rhetorical thought, and it is considered one of the most important Arabic linguistic theories that have touched on language, literature, and criticism. Abdul Qaher Al-Jurjani was able to derive many new insights and valuable ideas related to the structure of discourse. There is no harm in the fact that what he presented intersected with what Western linguistic theories produced in the field of language and criticism on many issues. In order to prove this scientific fact, I sought through this study to introduce the concept of this theory and its scientific foundations highlighting some aspects of innovation that Abdul Qahir Al-Jurjani added to this theory and concluding with highlighting the importance of systems theory in the linguistic lesson. The study concluded with a number of valuable results. Which include: Rooting for this theory, and then emphasizing that Arabic linguistic thought is no less important than its Western counterpart in researching and revealing linguistic and literary phenomena. All of this in an appropriate manner that brings together the various opinions by documenting and analyzing them in a way that is easy to mention, according to a descriptive, analytical. And comparative reading, 
653 |a اللغة العربية  |a البلاغة العربية  |a النظريات اللغوية  |a الجرجاني، عبدالقاهر عبدالرحمن، ت. 471 هـ. 
692 |a نظرية النظم  |a تعليق الألفاظ  |a الإسناد  |a التعلق النحوي  |b Systems Theory  |b Commentary on Words  |b Attribution Syntactic Correlation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 047  |e The Didactics  |f Al ta`līmiyyaẗ  |l 001  |m مج14, ع1  |o 2240  |s التعليمية  |v 014  |x 2170-1717 
856 |u 2240-014-001-047.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1484186  |d 1484186 

عناصر مشابهة