اتجاهات أفراد مجتمع الجبل الأخضر نحو تأهيل ذوي الإعاقة الذهنية في أحد المنتجعات السياحية
| المصدر: | مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية |
|---|---|
| الناشر: | المعهد العالي للدراسات النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | الشرقاوي، صابر محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sharqawi, Saber Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الريامية، عبلة بنت خلف بن سالم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 2361 - 2401 |
| ISSN: |
2786-0256 |
| رقم MD: | 1484207 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات | التأهيل المهني | ذوي الإعاقة الذهنية | الجبل الأخضر | المنتجعات السياحية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
استعرضت هذه الدراسة تجربة مركز الوفاء بولاية الجبل الأخضر، بالتعاون مع مجموعة عمران للتنمية السياحية، في تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، في أحد منتجعات السياحة بولاية الجبل الأخضر (منتج دوست) ضمن برنامج (موهوب)، ويتم تدريب عدد (5) أشخاص من ذوي الإعاقة الذهنية، على مجموعة من المهن المناسبة لقدراتهم، وذلك لربط البرنامج التدريبي بالتعيين في المنتجع السياحي، دشنت التجربة بين مجموعة من الحضور من العاملين بمجال السياحة، ومجال تعليم وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة، وسكان ولاية الجبل الأخضر، ولذلك جاءت فكرة مجموعة من البحوث الإجرائية منها هذا البحث الذي يهدف إلى معرفة اتجاهات سكان ولاية الجبل الأخضر نحو برنامج (موهوب). أشارت نتائج الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية من أفراد العينة نحو تجربة موهوب بمستوي مرتفع، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) على متغيرات الجنس ومجال العمل، ولكن تبين وجود فروق دلالة إحصائية عند مستوي 0.05 على متغير الجنسية لصالح الجنسية العمانية. وأوصت الدراسة بالتقييم المستمر للتجربة في كل خطوة من خطواتها وذلك بهدف الوقوف على مدي تحقق هدف التجربة، لعمل تقيم في نهاية تجربة التدريب لمعرفة مدي تحقق الأهداف، ومدي مناسبة المهن المختارة لذوي الإعاقة الذهنية، والتحديات التي واجهة التجربة للاستفادة منها في إعداد البرامج التأهيلية المستقبلية للأشخاص ذوي الإعاقة. |
|---|---|
| ISSN: |
2786-0256 |
عناصر مشابهة
-
الفروق في تقييمات معلمي الدمج والتأهيل الأكاديمي والمهني نحو الخدمات الانتقالية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة
بواسطة: العطاوي، فاطمة غانم جمعة غانم خميس منشور: (2017) -
اتجاهات المعلمين نحو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الابتدائية: دراسة ميدانية بمدارس ولاية الجلفة
بواسطة: مرصالي، حورية منشور: (2020) -
المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: أبو النيل، هبة الله محمود منشور: (2024) -
رضا أولياء الأمور في سلطنة عمان عن برامج الدمج المقدمة لأبنائهم ذوي الإعاقة الذهنية
بواسطة: المخيني، مازن بن صقر بن حمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج باستخدام العلاج الوظيفي لتنمية الأداء الحس حركي ومهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة
بواسطة: جويلي، ندى حسن عبدالحليم منشور: (2023)
