Les Représentations des Jeunes sur L’altérité en Classe des Langues Étrangères: Réseaux Sociaux Comme Facteur D’impact
| العنوان بلغة أخرى: |
Representations of Youth on Otherness in Foreign Language Classes: The Impact of the Social Network Factor |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | Lahoual, Ameur (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bouzar, Nesrine Mouna (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 767 - 779 |
| DOI: |
10.52127/2240-014-001-053 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1484257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Otherness | Difference | Foreign Languages | Social Networks | Representation
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01420nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2227694 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-014-001-053 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 437506 |a Lahoual, Ameur |e Author | ||
| 245 | |a Les Représentations des Jeunes sur L’altérité en Classe des Langues Étrangères: |b Réseaux Sociaux Comme Facteur D’impact | ||
| 246 | |a Representations of Youth on Otherness in Foreign Language Classes: |b The Impact of the Social Network Factor | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 767 - 779 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تقبل الآخر |a الشبكات الاجتماعية |a اللغات الأجنبية |a الطلبة المراهقين | ||
| 692 | |b Otherness |b Difference |b Foreign Languages |b Social Networks |b Representation | ||
| 700 | |9 766453 |a Bouzar, Nesrine Mouna |e Co-Author | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 053 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 001 |m مج14, ع1 |o 2240 |s التعليمية |v 014 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-014-001-053.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1484257 |d 1484257 | ||
عناصر مشابهة
-
L’effet de L’éducation à L’altérité sur les Représentations de L’autre: Cas D’apprenants en Classe des Langues Étrangères
بواسطة: Lahoual, Ameur منشور: (2023) -
L’effet de L’utilisation des Cartes Mentales dans L’amélioration de la Compétence de Compréhension des Textes de Vulgarisation Scientifique en Classe de Fle
بواسطة: Lahoual, Ameur منشور: (2020) -
L’enseignement-Apprentissage Du Français Langue Étrangère ( FLE ) Et Les Approches Interculturelles De l’Altérité À l’Autoconstruction Citoyenne
بواسطة: Dakhia, Abdelouahab منشور: (2015) -
Compte-Rendu D’ouvrage: Beacoo, J-C., 2018. L’Altérité en Classe de Langue: Pour une Méthodologie Éducative, Paris, les Éditions Didier, 304 Pages
بواسطة: Soltani, El-Mehdi منشور: (2020) -
L’impact du Processus Interactionnel Sur L’acquisition D’une Langue Étrangère: La L1 Est-Elle un Tremplin Dans les Activités Discursives en Classe de L2 ؟
بواسطة: Lyes, Lakehal منشور: (2019)
