ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي على إنتاج البحث العلمي في الجامعات

المصدر: مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية
الناشر: المعهد العالي للدراسات النوعية
المؤلف الرئيسي: عباس، ياسمين حسين عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 239 - 283
ISSN: 2786-0256
رقم MD: 1484458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
LEADER 04077nam a22002057a 4500
001 2227893
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 753798  |a عباس، ياسمين حسين عثمان  |e مؤلف 
245 |a أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي على إنتاج البحث العلمي في الجامعات 
260 |b المعهد العالي للدراسات النوعية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 239 - 283 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هل تستطيع الآلات التفكير؟" الهدف من الذكاء الاصطناعي (Al) هو تمكين الآلات من تقليد الأفكار والسلوكيات البشرية، بما في ذلك التعلم والتفكير والتنبؤ وما إلى ذلك. يدور هدف هذه الورقة البحثية حول إمكانية "هل يستطيع الذكاء الاصطناعي إجراء أبحاث علمية أساسية؟"، ويا ترى ما هي الأدوات المستخدمة في تطوير هذه القدرات الاصطناعية لاحوث العلمية، حيث أن الذكاء الاصطناعي يؤثر إلى جانب تقنيات التعلم الآلي على مجموعة واسعة من العلوم الأساسية، بما في ذلك الرياضيات والعلوم الطبية والفيزياء وما إلى ذلك. السؤال الأهم في هذه الورقة البحثية هو: "كيف تعمل أدوات الذكاء الاصطناعي على تسريع الأبحاث العلمية الجامعية؟"، حيث تظهر الأبحاث والتطبيقات الجديدة بسرعة بدعم من البنية التحتية للذكاء الاصطناعي، بما في ذلك تخزين البيانات، وقوة الحوسبة، وخوارزميات الذكاء الاصطناعي، وأطر العمل. ولذلك يؤثر الذكاء الاصطناعي (AI) إلى جانب تقنيات التعلم الآلي الواعدة (ML) المعروفة جيدا في علوم الكمبيوتر على نطاق واسع على العديد من جوانب مختلف المجالات بما في ذلك العلوم والتكنولوجيا والصناعة وحتى حياتنا اليومية. لقد تم تطوير تقنيات تعلم الآلة لتحليل البيانات عالية الإنتاجية بهدف الحصول على رؤى مفيدة وتصنيفها والتنبؤ بها واتخاذ قرارات قائمة على الأدلة بطرق جديدة، مما سيعزز نمو التطبيقات الجديدة ويغذي الازدهار المستدام للذكاء الاصطناعي. تجري هذه الورقة البحثية، بحثا شاملا حول تطوير وتطبيق الذكاء الاصطناعي في جوانب مختلفة من الاتجاهات البحثية الجديدة التي تنطوي على دمج الذكاء الاصطناعي في كل تخصص علمي. الهدف من هذه الورقة هو توفير مبادئ توجيهية بحثية واسعة النطاق حول العلوم الأساسية مع إمكانية ضخ الذكاء الاصطناعي، للمساعدة في تحفيز الباحثين على فهم عميق للتطبيقات الحديثة للعلوم الأساسية القائمة على الذكاء الاصطناعي، وبالتالي المساعدة في تعزيز التطوير المستمر لهذه العلوم الأساسية. 
653 |a الذكاء الاصطناعي  |a الأبحاث العلمية  |a أخلاقيات البحث  |a مؤسسات التعليم العالي 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 007  |e Journal of the Higher Institute for Specific Studies  |f Mağallaẗ Al-Maʿhad Al-ʿālī Lil Dirāsāt Al-Nawʿiyyaẗ  |l 011  |m مج4, ع11  |o 2399  |s مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية  |v 004  |x 2786-0256 
856 |u 2399-004-011-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1484458  |d 1484458