ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعريب وتقنين إستبيان صدمة الطفولة: النموذج القصير "SF-CTQ" على عينة من البالغين بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Childhood Trauma Questionnaire: Short Form CTQ-SF
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: دردوم، شعاع أحمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dardom, Shoaa Ahmed Saleh
المجلد/العدد: ع151
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 265 - 284
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1484740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | صدمة الطفولة | سوء المعاملة | إستبيان | Psychometric Properties | Childhood Trauma | Maltreatment | Questionnaire
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 04763nam a22002297a 4500
001 2228169
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 773493  |a دردوم، شعاع أحمد صالح  |e مؤلف  |g Dardom, Shoaa Ahmed Saleh 
245 |a تعريب وتقنين إستبيان صدمة الطفولة:  |b النموذج القصير "SF-CTQ" على عينة من البالغين بالمملكة العربية السعودية 
246 |a The Childhood Trauma Questionnaire:  |b Short Form CTQ-SF 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 265 - 284 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر استبيان صدمة الطفولة- النموذج المختصر- (Childhood Trauma Questionnaire Short Form CTQ- SF) من إعداد Bernstein et al (2003) تقرير ذاتي يكشف عن صدمة الطفولة بأثر رجعي. صمم للكشف عن سوء المعاملة المرتبط بمرحلة الطفولة لدى البالغين من خلال (۲۸) عبارة تم توزيعها على خمس أبعاد: الاعتداء الجسدي، الاعتداء العاطفي، الاعتداء الجنسي، الإهمال الجسدي، الإهمال العاطفي. يعتبر استبيان صدمة الطفولة- النموذج المختصر من أكثر الأدوات استخداما حيث تم ترجمته إلى الكثير من اللغات، وقد تم التحقق من صلاحية استخدامه داخل الكثير من المجتمعات. والجدير بالذكر أنه على الرغم من أهمية موضوع صدمة الطفولة وتأثيراته على الصحة النفسية إلا أن المكتبة العربية تفتقر إلى الأدوات المقننة الصالحة للاستخدام البحثي والإكلينيكي. لذلك هدفت الدراسة الحالية إلى ترجمة استبيان صدمة الطفولة- النموذج المختصر إلى اللغة العربية والتعرف على خصائصه السيكوماترية لتحديد مدى قدرة الباحثين والمختصين على استخدامه داخل المجتمع السعودي. وقد تناولت الدراسة عينة من الراشدين البالغ عددهم (186). ووفقا للنتائج التي توصلت لها الدراسة، يتمتع الاستبيان بخصائص سيكومترية جيدة ويمكن استخدامه مع المجتمع السعودي حيث أنه يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات فقد تم التحقق من صدق الاتساق الداخلي والتميزي والبنائي. وتم التوصل إلى مؤشرات ثبات المقياس عن طريق معامل ألفا كرونباخ وماكدونالد أوميجا ومعامل ثبات التجزئة النصفية.  |b The Childhood Trauma Questionnaire-Short Form CTQ-SF by Bernstein et al (2003) is a self-report retrospective survey. It was designed to discover childhood maltreatment among adults. It consistes of (28) statements distributed across five dimensions: physical abuse, emotional abuse, sexual abuse, physical neglect, and emotional neglect. The Childhood Trauma Questionnaire- Short Form is considered one of the most widely used instruments as it has been translated into many languages. Unfortunately, despite the severity of childhood trauma and its effects on mental health, the Arab library lacks of standardized tools that are suitable for research and clinical practice. Therefore, the current study aimed to translate the Childhood Trauma Questionnaire- Short Form into Arabic, and to examine its psychometric properties in order to determine to what extent researchers and specialists can use it within Saudi population. The study included a sample of (186) adults. According to the results, the Arabic version has good psychometric properties. It showed a high degree of validity and reliability. 
653 |a الصدمات النفسية  |a الصحة النفسية  |a مرحلة الطفولة  |a السعودية 
692 |a الخصائص السيكومترية  |a صدمة الطفولة  |a سوء المعاملة  |a إستبيان  |b Psychometric Properties  |b Childhood Trauma  |b Maltreatment  |b Questionnaire 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 022  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 151  |m ع151  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-151-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1484740  |d 1484740