ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسؤولية الناشئة عن جريم الغش...>الوصف

المسؤولية الناشئة عن جريم الغش في الامتحانات: دراسة في القانونين المغربي والمصري

العنوان بلغة أخرى: Liability Resulting from the Crime of Cheating in Exams
المصدر: مجلة الحقوق
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية القانون
المؤلف الرئيسي: الحياني، صابرين يوسف عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hayani, Sabreen Yoseif Abdullah
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 381 - 408
ISSN: 2075-1532
رقم MD: 1484759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | ظاهرة الغش في الامتحانات | المسؤولية الجزائية | القانون المغربي | القانون المصري
كلمات المؤلف المفتاحية:
غش | امتحان | تأديبي | جنائي | طالب | رسوب | Cheating | Exam | Disciplinary | Criminal | Student | Failure
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن هذه الدراسة تهدف إلى إيجاد حلول لظاهرة الغش في الامتحانات، وذلك من خلال التعرف على الوسائل التي استعملتها الدول في مواجهته، وبيان مدى نجاحها في الحد منه ومحاولة الاستفادة من تجاربها في وضع آلية مكافحة فعالة تكفل الحد أو التقليل من تلك الظاهرة في مجتمعنا، ومن نتائج هذه الدراسة أن الغش ظاهرة قديمة منتشرة في المؤسسات التعليمية نشأت مع بدايات ظهور الامتحانات التحريرية، وكانت بداياتها تمارس بوسائل تقليدية ثم تطورات إلى استعمال أحدث وسائل التقنية، والجزاءات التي كانت تفرض تتمثل بالعقوبات التأديبية فقط، وبعد التطورات الحديثة لم تعد تحقق الردع، لذا لجأت الدول إلى الجزاءات الجنائية المتمثلة بالحبس والغرامة المالية.

This study aims to find solutions to the phenomenon of cheating in exams, by identifying the means that countries have used to confront it, and showing the extent of its success in reducing it, and trying to benefit from their experiences in developing an effective means that ensures the reduction or elimination of that phenomenon in our society. The results of this study are: The study shows that cheating is an ancient phenomenon widespread in educational institutions, originating with the beginnings of the development of written examinations. Its beginnings were committed by traditional means and then developed into the use of the latest technological means. The penalties that were imposed were disciplinary penalties only, and after modern developments it no longer achieved deterrence, so countries resorted to Criminal penalties represented by imprisonment and a financial penalty
ISSN: 2075-1532

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.