| LEADER |
12005nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228536 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، مروة عادل محمود
|e مؤلف
|9 787976
|
| 245 |
|
|
|a تطوير إدارة البحث العلمي بجامعة مدينة السادات في ضوء خبرة الصين:
|b دراسة مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مقدمة الدراسة: أصبح العصر الذي نعيشه الأن عصر العلم والمعرفة، وأن البحث العلمي هو الطريق الوحيد للمعرفة حول العالم، هو المدخل الطبيعي لأية نهضة حضارية وأية تنمية حقيقية. أن البحث العلمي الذي يجري في مؤسسات التعليم الجامعي يمثل قاطرة التقدم في أية دولة من الدول، كما إنه يمثل سبيلا من سبل التنمية الاقتصادية والرفاهية الاجتماعية وفيها في هذه الدول، ومن ثم كان اهتمام الدول والحكومات بالبحث العلمي، فرصدت له اعتمادات مالية كبيرة وأخذت مؤسسات المجتمع المدني وهيئاته في التسابق نحو تقديم الدعم المالي والأنفاق على البحث العلمي، ومن ثم يتضح دور البحث العلمي في تحقيق الرخاء الاقتصادي والرفاهية. وانطلاقا من ذلك رأت الباحثة أنه لابد من التعرف على واقع البحث العلمي بصفة عامة والبحث التربوي بصفة خاصة من حيث إدارته ومؤسساته وهيكله التنظيمي ومصادر تمويله، وذلك من أجل وضع تصور مقترح لتطوير البحث العلمي في الجامعات المصرية وقد تم اتخاذ جامعة مدينة السادات كمثال لهذه الدراسة، وأيضا التعرف على خبرات بعض الدول الأجنبية والتي لها السبق في هذا المجال، والاستفادة من هذه الخبرات، والتوصل إلى الأسلوب الأمثل لتنفيذها في جامعتنا، وبما يتفق مع المجتمع المصري من حيث القوى والعوامل الثقافية المؤثرة فيه، من أجل النهوض بالجامعات المصرية في البحوث العلمية والتربوية. مشكلة الدراسة:- ويمكن صياغة مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: كيف يمكن تطوير إدارة البحث العلمي بجامعة مدينة السادات في ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية: 1. ما واقع إدارة البحث العلمي بجامعة مدينة السادات؟ 2. ما واقع إدارة البحث العلمي بالجامعات في الصين؟ أهمية البحث: 1. يقدم البحث تجربتين في مجال البحث العلمي بالجامعات ومدى تطبيقه لخدمة قطاعات ومؤسسات الإنتاج هما تجربتي الصين وألمانيا. 2. يفيد هذا البحث القائمين على صنع السياسة التعليمية والإدارة الجامعية لإمكانية الإفادة من نتائجها في تطوير وتحديث وتطبيق البحث العلمي بالجامعات وتطوير معاملها من خلال الشراكة مع مؤسسات الإنتاج. منهج البحث: يتبع البحث المنهج المقارن بالإضافة إلى المنهج الوصفي. أهداف الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى: 1. إلقاء الضوء على مدى ارتباط البحث العلمي في الجامعات المصرية بمشكلات المجتمع. 2. وضع استراتيجية لمواجهة معوقات البحث العلمي. 3. تحفيز الموارد البشرية (الطلاب والباحثين) لإنتاج المعرفة. حدود الدراسة:- تتمثل حدود الدراسة في ما يلي: حدود موضوعية: تناولت الدراسة تطوير البحث العلمي في مصر من خلال إجراء دراسة مقارنة للاستفادة من خبرة الصين. حدود مكانية: تناولت الدراسة الحالية البحث العلمي في مصر متمثلا في جامعة مدينة السادات والصين. الحدود الزمانية: تم تطبيق الدراسة خلال العام الدراسي ۲۰۲۱/۲۰۲۰. نتائج وتوصيات الدارسة: أولا: نتائج الدراسة: النتائج المتعلقة بالبحث العلمي بجامعة مدينة السادات: - وضوح مركزية إدارة البحث العلمي ورسم سياساته مما قد يترتب عليه الكثير من المشكلات: - غياب التخطيط الاستراتيجي داخل الجامعة. - غياب مؤشرات تقييم الأداء وغياب قاعدة معلوماتية لتحديد التخصصات المطلوبة، والقصور في وظائف التخطيط ذاته بحيث لا توجد خطوة أو تصور واضح للهياكل التنظيمية أو المباني أو الموارد البشرية الواجب توافرها وهى نظم المعلومات الهامة. - اقتصار التخطيط على الجوانب الاقتصادية وحدها دون فهم أو وعي لأهمية باقي الجوانب ثانيا: التوصيات: لخصت الدراسة إلى تقديم مجموعة من التوصيات، أبرزها: - تطوير منظومة البحث العلمي على مستوى الدولة وفقا للتحول الرقمي. - تحديث التشريعات والقوانين واللوائح المنظمة للبحث والنشر العلمي. - تعزيز القدرة المؤسسية والميزة التنافسية للجامعات والمراكز العلمية والبحثية.
|b Study introduction: The age in which we live now has become an era of science and knowledge, and that scientific research is the only way to learn about the world, it is the natural entrance to any civilizational renaissance and any real development. The scientific research that takes place in university education institutions represents the locomotive of progress in any country, as it represents a way of economic development and social welfare in these countries, and then the interest of states and governments in scientific research, so it allocated large financial allocations for it and took the institutions of society The civil society and its bodies are in the race towards providing financial support and spending on scientific research, and then the role of scientific research in achieving economic prosperity and prosperity becomes clear. Based on this, the researcher considered that it is necessary to know the reality of scientific research in general and educational research in particular in terms of its administration, institutions, organizational structure and sources of funding, in order to develop a proposed vision for the development of scientific research in Egyptian universities. Sadat City University was taken as an example for this study. And also to get acquainted with the experiences of some foreign countries that have a precedence in this field, to benefit from these experiences, and to reach the best method for their implementation in our university, and in accordance with the Egyptian society in terms of the forces and cultural factors affecting it, in order to advance Egyptian universities in scientific and educational research. The study Problem: - The study problem can be formulated in the following main question: How can the scientific research department at Sadat City University be developed in light of the experiences of some foreign universities? From the main question, the following sub-questions are divided into: 1. What is the reality of the Scientific Research Department at Sadat City University? 2. What is the reality of the scientific research department in universities in China? research importance: 1. The research presents two experiences in the field of scientific research in universities and the extent of its application to serve the production sectors and institutions. These are the experiences of China and Germany. 2. This research benefits those in charge of educational policy-making and university administration because of the possibility of benefiting from its results in developing, updating and applying scientific research in universities and developing their laboratories through partnership with production institutions. Research Methodology: The research follows the comparative approach in addition to the descriptive approach.
|
| 520 |
|
|
|b Objectives of the study: - The current study aims to: 1. Shedding light on the extent to which scientific research in Egyptian universities is related to the problems of society. 2. Developing a strategy to face the obstacles to scientific research. 3. Motivating human resources (students and researchers) to produce knowledge. The limits of the study: - The limitations of the study are as follows: Objective limits: The study dealt with developing scientific research in Egypt by conducting a comparative study to benefit from the experience of China. Spatial boundaries: The current study dealt with scientific research in Egypt represented by Sadat City University and China. Temporal boundaries: The study was implemented during the academic year 2020/2021. Results and recommendations of the study: First: the results of the study Results related to scientific research at Sadat City University: The clarity of the centrality of the scientific research department and its policymaking, which may result in many problems: *The absence of strategic planning within the university. *The absence of performance evaluation indicators, the absence of an information base to determine the required specializations, and the deficiencies in the planning functions itself, so that there is no clear step or perception of the organizational structures, buildings or human resources that must be available, which are important information systems. *Planning is limited to the economic aspects alone without understanding or awareness of the importance of the rest of the aspects Second: Recommendations: The study summarized to present a set of recommendations, most notably: *Developing the scientific research system at the state level in accordance with the digital transformation. *Update legislation, laws and regulations governing scientific research and publishing. * Enhancing the institutional capacity and the competitive advantage of universities and scientific and research centers.
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a السياسات التعليمية
|a جامعة مدينة السادات
|a التجربة الصينية
|
| 700 |
|
|
|a الطنطاوي، أحمد عابد
|e مشرف
|9 136282
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، زهير السعيد السيد
|g Hegazy, Zoher El-Saied El-Sayid
|e مشرف
|9 208401
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-018-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485077
|d 1485077
|
