العنوان بلغة أخرى: |
قراءة نقدية بيئية لمسرحية شانتال بيلوديو "سيلا" |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | حكمت، ايثار نهاد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hikmat, Ethar Nihad |
مؤلفين آخرين: | محي، ميسون طاهر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج35, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 22 - 40 |
ISSN: |
1680-8738 |
رقم MD: | 1485125 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تغير المناخ | العنف البطيء | السكان الأصليين | النقد البيئي | الأنثروبوسين | Climate Change | Slow Violence | Indigenous People | Eco
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04775nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2228589 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 788014 |a حكمت، ايثار نهاد |e مؤلف |g Hikmat, Ethar Nihad | ||
245 | |a An Eco - Critical Reading of Climate Change in Chantal Bilodeau's Sila | ||
246 | |a قراءة نقدية بيئية لمسرحية شانتال بيلوديو "سيلا" | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات |c 2024 |g يونيو | ||
300 | |a 22 - 40 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a برز في الآونة الأخيرة اهتمام كبير بالتدهور البيئي والتقدم التكنولوجي وتأثيراته على وظيفة النظام البيئي الطبيعي. وتسلط هذه الآثار الخطيرة الضوء على الحاجة الملحة للنقد البيئي لأنه يقدم نهجا حديثا لتحليل وفهم الأعمال الأدبية استنادا إلى الأدلة العلمية لعلم البيئة. إن تقدم البشر وسيطرتهم على كوكب الأرض ونظامه البيئي يسبب اضطرابات، بما في ذلك النظام المناخي. يتحدى النقد البيئي مفهوم الأنثروبوسين ويدافع عن إعادة تشكيل موقف الإنسان المتمحورة حوله. ويحلل البحث التغير المناخي كشكل من أشكال العنف البطيء، الناتج عن أنماط الطقس المتطرفة المتمثلة في ذوبان الأنهار الجليدية بسبب الأنشطة البشرية، والتي تؤدي إلى فيضانات عالمية. تؤثر هذه الأنماط بشكل غير لائق على الكيانات الأكثر عرضة للخطر: شعب الإنويت والدببة القطبية البيضاء الذين يساهمون بأقل قدر من انبعاثات الغازات الدفيئة. يوضح البحث كيف أن المسرح ناشط بيئي ويدخل في الأداء في أزمة بيئية دون عدالة بيئية. تناقش مسرحية سيلا (2015) للكاتبة شانتالبيلودو موضوع التهديد غير المرئي لتغير المناخ الناتج عن النشاط البشري الناجم عن التقدم الصناعي وعواقبه الخبيثة على السكان الأصليين والنظام البيئي والحيوانات، وتدعو إلى الاهتمام بالعدالة المناخية في السياق العالمي. |b Recently, there has been a great interest in ecological degradation and technological progress and its effects on the function of the natural ecosystem. These dangerous effects highlight the urgent need for eco-criticism as it presents a modern approach to analyzing and understanding literary works based on scientific evidence of ecology. Humans' progress and control of the planet and its ecosystem cause disturbances, including the climate system. Eco-criticism challenges the concept of Anthropocene and advocates for a reshaping man's centered attitude. The paper analyzes climate change as slow violence resulting from extreme weather patterns represented in melting glaciers due to human activities, which lead to global floods. These patterns inappropriately impact the most vulnerable entities: the Inuit people and the white polar bears, who contribute the least to greenhouse gas emissions. The current paper shows how theatre becomes an ecological activist, engaging in performances that address the ecological crisis while emphasizing the absence of ecological justice. Chantal Bilodeau's Sila (2015) discusses the theme of the invisible threat of anthropogenic climate change caused by industrial progress and its insidious consequences on the indigenous people, ecosystem, and animals and calls for attention to climate justice in the global context. | ||
653 | |a مفهوم "الأنثروبوسين" |a التغيرات المناخية |a النقد البيئي |a الاحتباس الحراري | ||
692 | |a تغير المناخ |a العنف البطيء |a السكان الأصليين |a النقد البيئي |a الأنثروبوسين |b Climate Change |b Slow Violence |b Indigenous People |b Eco | ||
700 | |9 312664 |a محي، ميسون طاهر |e م. مشارك |g Muhi, Maysoon Taher | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of the College of Education for Women |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt |l 002 |m مج35, ع2 |o 2307 |s مجلة كلية التربية للبنات |v 035 |x 1680-8738 | ||
856 | |u 2307-035-002-004.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1485125 |d 1485125 |