ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إلكتروني باستخدا...>الوصف

فاعلية برنامج إلكتروني باستخدام حلقات النقاش في تحسين تحصيل مادة السيرة النبوية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Electronic Program Based on Debate Discussions in Improving the Achievement of the Biography of the Prophet for Middle School Students in the State of Kuwait
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، نجلا سعد هادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، ممدوح محمد (مشرف) , داود، سميرة سعيد عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 455 - 487
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485327
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | المناقشات الإلكترونية | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة المتوسطة | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إلكتروني | حلقات النقاش | مادة السيرة النبوية | المرحلة المتوسطة | دولة الكويت | Electronic Program | Debate Discussions | Biography of the Prophet | Middle School | The State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج إلكتروني باستخدام حلقات النقاش في تحسين تحصيل مادة السيرة النبوية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، وذلك من خلال الاطلاع على الأدبيات التربوية والدراسات السابقة ودراسة مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت على تحصيل مادة السيرة النبوية تعزى إلى برنامج باستخدام حلقات النقاش الإلكترونية، وتم إعداد اختبار في مهارات التحصيل لمادة السيرة النبوية، ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج شبه التجريبي وتم ضبط بعض المتغيرات المهمة واستخدام التصميم التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة ذات التطبيقين القبلي والبعدي، وتكونت عينة البحث من تلاميذ الصف السادس بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت قوامهم (۱۰۰) تلميذة من مدرسة متوسطة الرابية بنات، وأظهرت نتائج البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار تحصيل مادة السيرة النبوية لصالح المجموعة التجريبية، هذا يشير إلى كفاءة البرنامج التعليمي باستخدام حلقات النقاش الإلكترونية في زيادة تحصيل التلاميذ في مادة السيرة النبوية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية، ويوصي البحث بضرورة تدريب المعلمين بوزارة التربية والتعليم على دمج التعليم التقليدي مع التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية، وتوظيف حلقات النقاش الإلكتروني في المجتمع التعليمي.

The aim of the current research is to identify the effectiveness of an electronic program using debate discussions in improving the achievement of the Biography of the Prophet material among middle school students in the State of Kuwait, by examining the educational literature and previous studies and studying the extent to which there are statistically significant differences between the performance averages of middle school students in the State of Kuwait. Kuwait on the achievement of the material of the Prophet’s biography attributed to a program using electronic discussion circles, and a test was prepared in the collection skills of the material of the Prophet’s biography, and to achieve these goals, the semi-experimental approach was used, and some important variables were set, and the experimental design was used with two experimental and control groups with two pre and post applications. The research sample consisted of sixth grade students in the intermediate stage in the State of Kuwait, consisting of (100) students from Rabieh Intermediate School for Girls. To the efficiency of the educational program using electronic discussion circles in increasing students’ achievement in the subject of the Prophet’s biography among the students of the experimental group.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.