الفروق في الصفحة العصبية المعرفية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال "الصورة الرابعة" بين ذوي متلازمة داون والعاديين بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | السعيدي، عايدة مبرد عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 49 - 83 |
| ISSN: |
1687-2525 |
| رقم MD: | 1485367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
يبحث هذا البحث في الفروق بين الأطفال ذوي متلازمة داون والأطفال العاديين من حيث الصفحة العصبية المعرفية وفقًا لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال، النسخة السابعة، بدولة الكويت. يشير البحث إلى أن تقييم القدرات المعرفية للأطفال مهم لفهم مستوى الذكاء وتحديد استراتيجيات التدخل المبكر التي يمكن أن تساعد في تحسين قدراتهم. عبر استعراض مفهوم الصفحة العصبية المعرفية، ودورها في تقييم الذكاء عبر المعايير النفسية والتربوية الحديثة، مع تسليط الضوء على كيفية استجابة الأطفال ذوي متلازمة داون لمقاييس الذكاء مقارنة بأقرانهم العاديين.كما يتناول البحث تحليلًا إحصائيًا للنتائج المحققة من خلال تطبيق المقياس، حيث يشير إلى الفروقات الجوهرية بين المجموعتين، ويوضح التأثيرات المحتملة للعوامل البيئية والتربوية في تحسين الأداء المعرفي للأطفال ذوي متلازمة داون.مختتمًا بطرح مجموعة من التوصيات حول كيفية تحسين استراتيجيات التدخل المبكر من خلال تطوير برامج تعليمية مخصصة، وتعزيز دمج الأطفال ذوي متلازمة داون في الأنظمة التعليمية الحديثة، مما يساهم في تحسين قدراتهم المعرفية وتطورهم النفسي والاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2525 |
عناصر مشابهة
-
البنية المعرفية لعينة من الأطفال المعاقين عقليا المصابين بزملة داون والأطفال العاديين كما تكشف عنها الصورة الرابعة المعدلة لمقياس ستانفورد - بينيه
بواسطة: مجلع، ميشيل صبحي منشور: (2021) -
مقارنة الصفحة النفسية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال والمراهقين الصورة الرابعة لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم والأطفال العاديين
بواسطة: عبدالرحمن، دينا البرنس عادل منشور: (2022) -
مقارنة الصفحة المعرفية العصبية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال "التعديل الرابع": بين الأطفال ذوي الأنماط الفرعية لاضطراب ضعف الانتباه وفرط الحركة
بواسطة: فتحي، خلود عصام منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدخل مبكر في تطوير المهارات الحياتية اليومية لدى مجموعة من الأطفال ذوي متلازمة داون في المرحلة العمرية (3-6) سنوات في الأردن
بواسطة: القضاة، ضرار محمد محمود منشور: (2010) -
الفروق في السلوك العدواني والمهارات الاجتماعية لدى أطفال متلازمة داون طبقا لفترة الالتحاق ببرامج التدخل المبكر
بواسطة: الشمري، حمد محمد طاهر واوان منشور: (2007)
