ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتحقيق متطلبات تطوي...>الوصف

تصور مقترح لتحقيق متطلبات تطوير أداء مديري المدارس الثانوية الصناعية في ضوء مدخل التجديد الذاتي بمحافظة الجيزة

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مرسي، هدى الصاوي السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجمال، محمد ماهر محمود (مشرف) , خاطر، نعمة منور محسب (مشرف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة المدرسية | الأداء التعليمي | التعليم الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتطلبات الإدارية | المدارس الثانوية الصناعية | التجديد الذاتي | Administrative Requirements | Industrial Secondary Schools | Self-Renewal
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد كيفية تحقيق متطلبات تطوير الأداء للتجديد الذاتي في المدارس الثانوية الصناعية بمحافظة الجيزة، وذلك من خلال البحث في الأسس النظرية والاتجاهات المعاصرة وواقع إدارة المدارس الثانوية الصناعية بمحافظة الجيزة وكيف يسهم في تحديد الإطار الفكري للتجديد الذاتي للمدرسة والتعرف على الأسس النظرية للمتطلبات الإدارية للتجديد الذاتي لمديري مدارس الثانوية الصناعية وتحديد واقع المتطلبات الإدارية لمدارس التعليم الثانوي الصناعي في محافظة الجيزة في ضوء التجديد الذاتي بهدف تطويرها وتحسين أدائها من خلال مساعدة القائمين على إدارة هذا النوع من المدارس في إعادة النظر في المنظومة الإدارية الخاصة بها بهدف تطوير الأداء. هذا وتتفق نتائج هذه الدراسة الحالية مع ما جاء بإطارها النظري، والتي أظهرت واقع التوافر المتوسط للإسهامات ذات الصلة المباشرة بالعملية التعليمية من تقارب مستوى تحقيق متطلبات تطوير الأداء (المتطلبات المادية، المتطلبات البشرية، متطلبات تطوير الأداء الإداري، متطلبات تطوير الأداء الفني، متطلبات التطوير التكنولوجي. وقدم البحث في نهايته تصور مقترح يمكن من خلاله تحقيق متطلبات تطوير الأداء لمديري المدارس الصناعية في ضوء مدخل التجديد الذاتي بمحافظة الجيزة.

The research aimed to determine how to develop the administrative requirements for self-renewal in industrial secondary schools in Giza Governorate, through research into the theoretical foundations, contemporary trends, and the reality of managing industrial secondary schools in Giza Governorate, and how it contributes to defining the intellectual framework for school self-renewal and identifying the theoretical foundations of the administrative requirements for self-renewal for principals of industrial secondary schools and to determine the reality of the administrative requirements for industrial secondary education schools in Giza Governorate in light of self-renewal with the aim of developing them and improving their performance by helping those in charge of managing this type of school to reconsider their administrative system with the aim of developing performance. The results of this current study are consistent with what was stated in its theoretical framework, which showed the reality of the average availability of contributions directly related to the educational process, such as the level of development of administrative requirements (material requirements, human requirements, requirements for developing administrative performance, requirements for developing technical performance, requirements for technological development). At the end of the research, the research presented a proposed vision through which the administrative requirements for industrial school principals could be developed in light of the self-renewal approach in Giza Governorate.
وصف العنصر: عنوان جاري: "تحديث المتطلبات الإدارية لمديري مدارس الثانوي الصناعي في ضوء الإصلاح الذاتي بمحافظة الجيزة"
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.