| LEADER |
03595nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2228931 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 788236
|a ناصر، عبدالله جبر
|e مؤلف
|g Naser, Abdullah jebur
|
| 245 |
|
|
|a الفعل بين البناء للفاعل والبناء للمفعول:
|b نظرة في قراءات سورة الكهف
|
| 246 |
|
|
|a The Verb between the Active and Passive Voice:
|b A Look at the Readings of Surah Alkahf
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g آب
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 1462 - 1476
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الاستغناء عن الفاعل في النص مرة وذكره مرة أخرى، من الظواهر السياقية المهمة التي نجد أن دراستها قد تشتت وتوزعت بين أبواب اللغة، نحوا وصرفا وبلاغة، وقد جاءت هذه الدراسة لبيان ما للفعل المبني للفاعل أو للمفعول في القراءات القرآنية في سورة الكهف من جمالية مضافة إلى النص، فضل عن الدلالات المختلفة التي أثرت السياق القرآني في مواضع مختلفة. وقد توصلت هذه الدراسة إلى نتائج عديدة كان من أبرزها: إن من الأغراض التي يحذف من أجلها الفاعل هي التركيز على الفعل أو الحدث وحده دون محدثه، لأهمية هذا الحدث أو لاعتبارات أخرى، أو بيان حال نائب الفاعل، كون الفاعل الحقيقي معروفا. إن سيطرة العنصر القصصي في سورة الكهف كان له الدور الأبرز في بيان جمالية اختيار الأفعال في الموضع يا المناسب لها.
|b Dispensing with the subject in the text once and mentioning it again is one of the important contextual phenomena whose study has been dispersed and distributed among the sections of the language, grammar, morphology, and rhetoric. This study came to show the added beauty of the passive verb or the object in the Qur’anic readings of Surat Al-Kahf. to the text, as well as the different connotations that influenced the Qur’anic context in various places. This study reached many results, the most notable of which are: One of the purposes for which the subject is deleted is to focus on the action or event alone without its speaker, due to the importance of this event or for other considerations, or to explain the condition of the subject’s deputy, since the real actor is known. The dominance of the narrative element in Surat Al-Kahf played the most prominent role in demonstrating the beauty of choosing verbs in the appropriate place for them.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الدلالات الجمالية
|
| 692 |
|
|
|a المبني للفاعل
|a المبني للمفعول
|a القراءات
|a البلاغة
|a المعنى
|b Active Voice
|b Passive Voice
|b Readings
|b Rhetoric
|b Meaning
|
| 700 |
|
|
|9 788239
|a هادي، أماني نايف
|e م. مشارك
|g Hadi, Amani Naif
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 063
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 990
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-990-063.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485435
|d 1485435
|
