ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الأغاني الشعبية في تدري...>الوصف

فاعلية الأغاني الشعبية في تدريس مقرر التربية الموسيقية "بالتطبيق على المرحلة الابتدائية في دولة الكويت"

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البلوشى، فاطمة محمود مراد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، شريف زين العابدين (مشرف) , داود، سميرة سعيد عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 406 - 435
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأغاني الشعبية | الأداء الموسيقي | المناهج الدراسية | التربية الموسيقية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأغاني الشعبية | التربية الموسيقية | المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من فعالية الأغاني الشعبية في تدريس مقرر التربية الموسيقية "بالتطبيق على المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج شبه التجريبي وتم الاعتماد على مجموعتين (تجريبية، ضابطة)، وتم تطبيق القياس القبلي والبعدي، وتمثلت عينة البحث في ثلاثون معلما من معلمي المرحلة الابتدائية بالصفوف (الأول والثاني والثالث) في مدرسة قتاده بن النعمان ومدرسة الفراونية ومدرسة منطقة عبد الله مبارك بدولة الكويت، والقيام بتدريس بعض الأغاني الشعبية الكويتية المتنوعة. وتوصل البحث إلى أن تضمين الإيقاعات الشعبية الكويتية في المناهج الدراسية لطلاب المرحلة الابتدائية له قيمة دراسية تتوقف على عمر الطالب، كما أن عدد الآلات الإيقاعية التي يحتويها المناهج قليلة وقد يكون بنسبة لا تذكر مقارنة بعدد الآلات في الأغاني الشعبية الكويتية مما يدل على معنوية استخدام الأغاني الشعبية الكويتية في تدريس مادة التربية الموسيقية لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.