| LEADER |
04381nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2229036 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 788317
|a شريف، ريهام فتحي السيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج بورتاج في تحسين عمليتي الانتباه والإدراك الحسي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 262 - 297
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج بورتاج في تحسين عمليتي الانتباه والإدراك الحسي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والكشف عن استمرار فعالية البرنامج بعد مرور شهر ونصف من انتهاء البرنامج خلال القياس التتبعي، أعدت الباحثة مقياسي البحث (مقياس الانتباه ومقياس الإدراك الحسي) برنامج بورتاج (إعداد الباحثة)، وأجري البحث على عينة قوامها (١٤) طفلا من أطفال اضطراب طيف التوحد، وتراوحت أعمارهم ما بين (٥-٨) سنة، بمتوسط عمري قدره (٦,٧٦) سنة، وانحراف معياري قدره (۰,۲۳۸)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (۷) وتم تطبيق برنامج بورتاج عليهم لمدة ثلاثة أشهر والأخرى ضابطة وعددها (۷) ولم يطبق عليها البرنامج، وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية برنامج بورتاج في تحسين عمليتي الانتباه والإدراك الحسي لدى أطفال المجموعة التجريبية ذوي اضطراب طيف التوحد، واستمرت فعالية البرنامج وتحسن أداء أطفال المجموعة التجريبية حتي بعد مرور شهر ونصف من الانتهاء من تطبيق البرنامج.
|b The aim of the current research is to verify the effectiveness of the Portage program in improving the processes of attention and sensory perception for children with autism spectrum disorder, and to reveal the continued effectiveness of the program a month and a half after the end of the program. During the follow-up measurement, the researcher prepared two research measures (the attention scale and the sensory perception scale) for the Portage program. (Prepared by the researcher). The research was conducted on a sample of (14) children with autism spectrum disorder, whose ages ranged between (5- 8) years, with an average age of (6.76) years, and a standard deviation of (0.238), and they were divided into It was divided into two groups, one of which was experimental (7) and the Portage program was applied to them for three months, and the other was control (7) and the program was not applied to them. The results of the research reached the effectiveness of the Portage program in improving the processes of attention and sensory perception among the children of the experimental group with autism spectrum disorder, and it continued. The effectiveness of the program and the improvement in the performance of the children of the experimental group, even a month and a half after the completion of the program.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الهمم
|a الاضطرابات النفسية
|a التربية الخاصة
|a المهارات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج بورتاج
|a الانتباه
|a الإدراك الحسي
|a اضطراب طيف التوحد
|b Portage Program
|b Attention
|b Sensory Perception
|b Autism Spectrum Disorder
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، فاروق السيد
|g Osman, Farouk Elsayed
|e مشرف
|9 272336
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 032
|m ع32
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-032-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485545
|d 1485545
|
