| LEADER |
04004nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2229121 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو شنب، منة الله محمد عز الدين
|e مؤلف
|9 788376
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقين المكفوفين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 392
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الانفعالية للمراهقين المكفوفين، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع أهداف البحث، ويتحدد مجتمع الدراسة بمكان إجرائها بمدرسة النور للمكفوفين -بشبين الكوم- محافظة المنوفية، بعينة مكونة من ١٦ طالبًا مكفوفا ، تتراوح أعمارهم بين (۱۳ : ١٦) سنة، وتصل درجة الإبصار لديهم إلى أقل من ٦ / ٦٠، حيث استخدمت مقياس الكفاءة الانفعالية للعاديين ل (عبد الهادي السيد عبده وفاروق السيد عثمان ۲۰۲۰) (مع تعديل الباحثة) ليناسب طبيعة العينة، استخدمت الباحثة صدق المضمون والمحك التلازمي والمقارنة الطرفية والعاملي التوكيدي للتحقق من صدق المقياس، كذلك استخدمت طريقتي ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية للتحقق من ثباته، وأظهرت نتائج البحث تمتع المقياس بدرجة مقبولة من الصدق والثبات تجعله صالحًا ويمكن الاعتماد عليه وتطبيقه على المكفوفين.
|b The present study aims to prepare Emotional Competence measure for the blinds, and to verify the extent of its validity and reliability. The study relied on the experimental approach that is appropriate to the research objectives and the nature of the sample. The study population was determined by the place where it was conducted at Al Nour School for the Blind - Shebin El Kom - Menoufia Governorate, with a sample of 16 blind students, aged between 13 and 16 years, and their degree of vision reaching To less than 6/60, where I used the Emotional Competence Scale for ordinary samples (by Abdel Hadi Al-Sayyed Abdo and Farouk Al-Sayyed Othman 2020) (with modification by the researcher) to suit the nature of the sample. The results of the study showed the validity of the scale and its applicability to blind people.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الهمم
|a الإعاقة البصرية
|a مرحلة المراهقة
|a الضبط الانفعالي
|
| 692 |
|
|
|a الكفاءة الانفعالية
|a المكفوفون
|a الوعي الذاتي الانفعالي
|a الثقة بالنفس
|a الضبط الذاتي الانفعالي
|a التفاؤل
|a التعاطف
|a إدارة الصراع
|b Emotional Competence
|b Blind People
|b Emotional Selfawareness
|b Self-Confidence
|b Emotional Self-Control
|b Optimism
|b Empathy
|b Conflict Management
|
| 700 |
|
|
|a عبده، عبدالهادي السيد
|g Abdo, Abdelhady Elsayed
|e مشرف
|9 270640
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، فاروق السيد
|g Osman, Farouk Elsayed
|e مشرف
|9 272336
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 032
|m ع32
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-032-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1485635
|d 1485635
|
