ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التكنولوجيا ومواقع التواصل الاجتماعي على الصحة النفسية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Technology and Social Networking Sites on Mental Health
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: أبو فرح، مريم عيسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Farah, Maryam Issa
مؤلفين آخرين: الحلاق، إياد سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع99
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 299 - 332
DOI: 10.33953/1371-000-099-009
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1485815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا | مواقع التواصل الاجتماعي | الصحة النفسية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: هدفت الباحثة من الدراسة التعرف إلى أثر التكنولوجيا على الصحة النفسية من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، باستخدام المنهج الوصفي قامت الباحثة بمراجعة الأدبيات ذات الصلة باستخدام محركات البحث المتاحة والمجلات العلمية المحكمة مسخرة بذلك المنهج الاستنباطي. تبين للباحثة أن للتكنولوجيا آثر في كافة قطاعات الحياة سواء كان بصورة إيجابية أو سلبية، بصورته اللإيجابية تمركزت في قطاعات التعليم والصحة وقطاعات النقل والمواصلات والأعمال المنزلية مما أسهم في توفير الوقت والجهد. أما عن الأثر السلبي فتمثل في إضعاف مهارات التواصل والتركيز مما يؤثر على التحصيل الدراسي وفي جهود الباحثة لتخصيص بحثها في تأثير التكنولوجيا اجتهدت لترسيم أثر التكنولوجيا ممثلة بمواقع التواصل من خلال إبراز الظواهر السلبية المترتبة على انتشار مواقع التواصل الاجتماعي مع التركيز على ظاهرتي الإدمان على الإنترنت والتنمر الإلكتروني. بينت الاستنتاجات التي توصلت لها الباحثة أن التكنولوجيا تلعب أثرا في الاستقرار النفسي فالدراسات أثبتت العلاقة بين التكنولوجيا والصحة النفسية. كما أنه وفي ظل الانتشار الواسع لمواقع التواصل الاجتماعي فإن تأثيرها على الاستقرار النفسي لا يمكن تغافله حيث لا يمكن السيطرة على مستويات استخدامها خاصة من قبل مدمني الإنترنت. أوصت الباحثة بضرورة إجراء دراسات تجريبية على الطلاب والمراهقين والعمل على تعزيز النشاطات اللامنهجية في المدارس التي تعزز من الصحة النفسية للطلاب وتحد من الظواهر السلبية.

ISSN: 2392-5418