ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئة تدريب مصغر تكيفية قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي "النظم الخبيرة-الشات بوت" لتنمية مهارات إنتاج الخرائط الرقمية وتحليل البيانات الضخمة لدى معلمي التعليم العام

المصدر: المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية
الناشر: جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون
المؤلف الرئيسي: داود، تسنيم داود محمد الإمام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (م. مشارك) , حسن، إسماعيل محمد إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 43
ISSN: 2974-413X
رقم MD: 1486553
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | النظم الخبيرة | الشات بوت | الخرائط الرقمية | تحليل البيانات الضخمة | معلمي التعليم العام
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01821nam a22002297a 4500
001 2229983
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a داود، تسنيم داود محمد الإمام  |e مؤلف  |9 788927 
245 |a تصميم بيئة تدريب مصغر تكيفية قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي "النظم الخبيرة-الشات بوت" لتنمية مهارات إنتاج الخرائط الرقمية وتحليل البيانات الضخمة لدى معلمي التعليم العام 
260 |b جمعية تكنولوجيا البحث العلمي والفنون  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 1 - 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a التحول الرقمي  |a المؤسسات التعليمية  |a التدريب الإلكتروني 
692 |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي  |a النظم الخبيرة  |a الشات بوت  |a الخرائط الرقمية  |a تحليل البيانات الضخمة  |a معلمي التعليم العام 
700 |9 260235  |a عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد  |e م. مشارك  |g Abdelhamid, Abdelaziz Tolba 
700 |a حسن، إسماعيل محمد إسماعيل  |g Hassan, Ismail Mohamed Ismail  |e م. مشارك  |9 374220 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e International Journal of Technology and Education Computing  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil-tiknūlūğiyā wa Al-Ḥawsabaẗ Al-TaʿlĪmiyyaẗ  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2548  |s المجلة الدولية للتكنولوجيا والحوسبة التعليمية  |v 001  |x 2974-413X 
856 |u 2548-001-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1486553  |d 1486553 

عناصر مشابهة