المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الملاح، تامر المغاوري محمد أحمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (مشرف) , حسن، إسماعيل محمد إسماعيل (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع122, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 534 - 564 |
ISSN: |
1110-9777 |
رقم MD: | 1503414 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تطوير بيئة تدريب ذكية قائمة على البيانات الضخمة لتنمية مهارات تصميم الفيديو التفاعلي لدي معلمي المرحلة الثانوية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد اختبار معرفي لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم الفيديو التفاعلي، وبناء بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات تصميم الفيديو التفاعلي، وبناء بطاقة تقييم جودة المنتج النهائي لقياس مدي جودة تصميم الفيديو التفاعلي لدي المعلمين. وطبقت أدوات البحث على (66) معلم ومعلمة من معلمي المرحلة الإعدادية والثانوية بمدارس التعليم العام بإدارة دسوق التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، بواقع (33) معلم للمجموعة التجريبية، و(33) معلم للمجموعة الضابطة. وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية تطوير بيئة التدريب الذكية القائمة على البيانات الضخمة في تنمية مهارات تصميم الفيديو التفاعلي لدي معلمي المرحلة الثانوية؛ ويرجع ذلك إلى تصميم بيئة التدريب الذكية للقيام بمهمتها وهدفها الأسمى وهو تنمية مهارات تصميم الفيديو التفاعلي. وأوصى البحث بضرورة استغلال بيئة التدريب الذكية الخاصة بالبحث الحالي في تدريب المعلمين على بعض المهارات التكنولوجية والمتمثلة في مهارات تصميم الفيديو التفاعلي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
---|---|
ISSN: |
1110-9777 |