ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض التجارب الدولية في الخدمة...>الوصف

بعض التجارب الدولية في الخدمة الاجتماعية المدرسية وانعكاساتها على التجربة الكوردستانية

العنوان بلغة أخرى: Some International Experiments in School Social Work and its Implications on the Kurdistani Experiments
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: قادر، مهدي عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qadir, Mahdi Abbas
المجلد/العدد: مج52, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1235 - 1267
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1486924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التجارب الدولية | الخدمات الاجتماعية | القطاع المدرسي | إقليم كوردستان | ابن المهذب، أبو المكارم الأسعد، ت. 1209 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
ملامح | اقتصادية | قوانين الدواوين | ابن مماتي | Experiments | Social Work | School Social Work
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على الجوانب التي يمكن الاستفادة منها في التجارب العالمية والعربية ومعرفة التحديات التي تواجه المجال التطبيقي للخدمة الاجتماعية المدرسية في إقليم كوردستان العراق، والتعرف على الوسائل اللازمة التي تساعد في زيادة المعرفة التطبيقية والمستقاة من التجارب الأخرى ومواجهة التحديات التي تواجه تجربة إقليم كوردستان في هذا المجال، واعتمد البحث على إجراءات المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن لفهم أبعاد تجربة الخدمة الاجتماعية المدرسية في إقليم كوردستان العراق، ومن أبرز النتائج التي وصل إليها الباحث: تعد تجربة الخدمة الاجتماعية في الإقليم تجربة فتيه وحديثة تستمد حداثتها من واقعها السياسي الخاص ومكانتها الخاصة داخل المجتمع العراقي، والاستفادة من التجارب العلمية على المستويين العربي والدولي في ذلك المجال. طورت وزارة التربية في إقليم كوردستان العراق العديد من الخطط والاستراتيجيات المهنية للنهوض بواقع التربية والمدارس في الإقليم بالعناية بالخدمة الاجتماعية المدرسية على اعتبار أن العناية بالقطاع المدرسي يخلق حالة تكاملية بين الأسرة والمدرسة والمجتمع وصولا لمجتمع أفضل.

The objectives of the research are: 1- Identify the aspects that can be used in international and Arab experiences and know the challenges facing the applied field of school social service in the Kurdistan Region of Iraq. 2- Identify the necessary means that help increase the applied knowledge derived from other experiences and meet the challenges facing the experience of the Kurdistan Region in this field. The Method of the Research: The research relied on the procedures of the descriptive analytical approach and the comparative approach to understand the dimensions of the school social work experience in the Kurdistan Region of Iraq. The conclusion of the Research: 1- The experience of social work in the Kurdistan region is a young and modern experience that derives its modernity from its own political reality and its special place in Kurdistan Region of Iraq. and benefit from scientific experiments at the Arab and international levels in that field. 2- The Ministry of Education in the Kurdistan Region of Iraq has developed many professional plans and strategies to promote the reality of education and schools in the region, through the Ministry of Education, has tried to pay large attention to school social service as the attention to the school sector creates an integrated situation between the family, the school and the community to reach a good level of progress in the Kurdistani society.
ISSN: 0378-2867

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.