ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A History of the Grammatical Category of "Gender"

العنوان بلغة أخرى: دراسة في تاريخ التذكير والتأنيث
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمود، محفوظ خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmood, Mahfoodh Khalaf
مؤلفين آخرين: توفيق، مروان نجيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج52, ع91
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 141 - 160
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1487157
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعدلات التجميعية | الروابط | التماسك | النص | Grammatical Categories | Gender Assignment | Nominal Classification
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03035nam a22002417a 4500
001 2230546
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 789296  |a محمود، محفوظ خلف  |e مؤلف  |g Mahmood, Mahfoodh Khalaf 
245 |a A History of the Grammatical Category of "Gender" 
246 |a دراسة في تاريخ التذكير والتأنيث 
260 |b جامعة الموصل - كلية الآداب  |c 2022  |g كانون الأول  |m 1444 
300 |a 141 - 160 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  إِنَّ الصيغ النحوية، شأنها شأن جميع الظواهر العلمية، قد مرت في مراحل مختلفة من التطور والتغيير، والتذكير والتأنيث ليس استثناء من ذلك وهذه الصيغة متجذرة في تاريخ الدراسات اللغوية منذ زمن الإغريق وإلى زماننا الحاضر، ونحاول في هذه الدراسة تتبع تاريخ هذه الظاهرة اللغوية في المدارس اللغوية الغربية والعربية، ولقد تم اتباع التسلسل الزمني في تقديم الأفكار لكل مدرسة، وقد تم مناقشة ومقارنة وتقييم كل إسهام أساسية وفي ضوء النظريات اللغوية المعاصرة للتذكير والتأنيث، وتخلص الدراسة إلى ملخص لهذا التاريخ في كلا المدرستين الذي يظهر كيفية تميز كل مدرسة بخصائص في طريقة تناولها تحليل نظام الأسماء الخاص بها.  |b  Grammatical categories, like all scientific phenomena, have passed through different stages of development and modification, and gender is no exception. This category is deeply rooted in the history of linguistic studies from the time of the Greeks to present day. This study tries to trace the history of this linguistic phenomenon in the Western and Arab schools of linguistics. A chronological basis is followed in the presentation of ideas for each school. Every major contribution is discussed, compared and evaluated in light of modern theory of linguistic gender. The study is concluded with a summary of the literature in both schools of thought which show how each school is characterized by peculiar features in the approach followed in the analysis of nominal systems. 
653 |a المدارس اللغوية  |a الصيغ النحوية  |a تاريخ التذكير والتأنيث 
692 |a المعدلات التجميعية  |a الروابط  |a التماسك  |a النص  |b Grammatical Categories  |b Gender Assignment  |b Nominal Classification 
700 |9 199959  |a توفيق، مروان نجيب  |e م. مشارك  |g Tawfiq, Marwan Najeeb 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 006  |f Ādāb al-rāfidayn  |l 091  |m مج52, ع91  |o 0260  |s آداب الرافدين  |t Al Rafidain Arts  |v 052  |x 0378-2867 
856 |u 0260-052-091-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1487157  |d 1487157 

عناصر مشابهة