ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف ثلاث استراتيجيات قبلية ف...>الوصف

توظيف ثلاث استراتيجيات قبلية في مختبر البصريات لاستيعاب طلبة الصف الثاني المفاهيم البصرية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveeness of Employing Threetribal Strategies in the Optics Lab to Accommodate Second Grade Students Visual Concepts
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، أمير فاضل حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Wahhab, Amir Fadel Hamid
المجلد/العدد: مج50, ع83
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 465 - 499
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1487530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | مادة الفيزياء | المختبرات العلمية | المفاهيم البصرية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
انفعال | طاقة | طلبة | توظيف | مقررات | Emotion | Energy | Students | Employment | Courses
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف إلى فاعلية توظيف ثلاث استراتيجيات قبلية في مختبر البصريات لاستيعاب طلبة الصف الثاني المفاهيم البصرية، وتكونت عينته من (116) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثاني في قسم الفيزياء/ كلية التربية للعلوم الصرفة/ جامعة الموصل الفصل الأول من العام الدراسي (2018-2019)، وقد وزع الباحث أفراد العينة إلى أربع مجموعات ثلاث منها تجريبية والرابعة ضابطة، ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث اختبار مفاهيمي مقالي محدد الإجابة يتضمن عناصر المفهوم الثلاث (التعريف، المثال، تطبيق)، وبذلك بلغ عدد فقرات الاختبار (30) فقرة موزعة بالتساوي وقد تحقق الباحث من صدق وثبات الأداة فضلا عن خصائصها السيكومترية، وقد نفذ الباحث التجربة على عينة البحث يوم الأحد الموافق (4/11/2018) ولغاية يوم الإثنين الموافق (7/1/2019) واستمرت لمدة 8 أسابيع، وبعد انتهاء التجربة طبق الباحث الاختبار المفاهيمي بعديا، وبعد جمع البيانات تحليلها إحصائيا دلت النتائج إلى عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات مجموعات البحث الأربع في استيعاب المفاهيم البصرية، وقد خرج الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The aim of the research is to identify the effectiveness of employing threetribal strategies in the optics lab to accommodate second grade students visual concepts, his sample consisted of (116) second grad students for the department physics/college of education for pur scienes/university of mousl the first semester of the academic year (2018_2019).The researcher distributed of the sample to four groups three of them experimental and fourth officer. To achieve the research goal the researcher prepared aconceptal essay specific answer test includes three concept elements (Definition, Examples, Application) thus the number of paragraphs of the test(30) paragraphs evenly distributed has investigated the vatidity and reliability of the tool as well as psychometric properties. The researcher carried out of the experiment on the research sample on Sunday (4/11/2018) until Monday (7/1/2019) and lasted for (8) weeks and after the end of the experiment the conceptual test after collecting the dute and analyzing them statistically, the results indicated that there were no statistically significant differences between the mean in understanding the visual concepts. The researcher came up with a number of conclusions recommendations and proposals.
ISSN: 0378-2867

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.