ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أوضاع التعليم الرسمي في كركوك...>مارك

أوضاع التعليم الرسمي في كركوك 1870-1914

العنوان بلغة أخرى: Conditions of Formal Education in Kirkuk 1870-1914
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: مصطفى، لمى عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Loma Abdalazeez
المجلد/العدد: مج51, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: مارس
الصفحات: 372 - 398
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1488125
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإصلاحات التربوية | المؤسسات التعليمية | الدعم المالي | التشريعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قانون | أقليات | حقوق | Law | Minorities | Rights
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02978nam a22002297a 4500
001 2231560
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 316492  |a مصطفى، لمى عبدالعزيز  |e مؤلف  |g Mostafa, Loma Abdalazeez 
245 |a أوضاع التعليم الرسمي في كركوك 1870-1914 
246 |a Conditions of Formal Education in Kirkuk 1870-1914 
260 |b جامعة الموصل - كلية الآداب  |c 2021  |g مارس  |m 1442 
300 |a 372 - 398 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد جاء هذا البحث لتوضيح الملامح الأساسية لأوضاع التعليم الرسمي في كركوك خلال الفترة (1870 -1914)، حيث ركز البحث وفي البداية على محاولة الإصلاح التي جرت في الدولة العثمانية وتحديدا تلك التي تتعلق بالتعليم. وافتقار هذه المدينة أسوة بباقي المدن العراقية إلى أية مدرسة رسمية (حكومية) حتى سبعينات القرن التاسع عشر، وعلى ضوء ذلك اقتصر التعليم قبل إقامة هذه المدارس على الكتاتيب والمدارس الدينية بالإضافة إلى مدارس الأقليات والطوائف الدينية والتي ستشكل المبحث الأول من هذا البحث. فيما شغل افتتاح المدارس الرسمية (رشدي) ابتدائي الحيز الأكبر من هذا البحث. وإضافة على ذلك سيتطرق البحث إلى أبرز الصعوبات والسلبيات التي رافقت إنشاء مثل هكذا مدارس والتي أثرت بشكل أو بآخر على الواقع التعليمي في هذه المدينة.  |b This paper attempt to explain the main features of the situation of the official education in Kirkuk during 1810-1914. This paper concentrates on attempts of reform took place in the OHomani country, precisely that deal with education. As in the other Iraqi cities, Kirkuk also lacks official school till the 1870. Due to this case the education was limited on establishing religious schools in addition the that of the other minorities which is discussed in official intermediate and primary school couer the great part of this paper. Besides to that the paper talked about the difficulties faced establishing this type of schools which affected in many ways the educational situation in this city. 
653 |a الإصلاحات التربوية  |a المؤسسات التعليمية  |a الدعم المالي  |a التشريعات العراقية 
692 |a قانون  |a أقليات  |a حقوق  |b Law  |b Minorities  |b Rights 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 012  |f Ādāb al-rāfidayn  |l 990  |m مج51, ملحق  |o 0260  |s آداب الرافدين  |t Al Rafidain Arts  |v 051  |x 0378-2867 
856 |u 0260-051-990-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1488125  |d 1488125 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.