ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوزيع المكاني لخدمات التعليم...>الوصف

التوزيع المكاني لخدمات التعليم الثانوي في محافظة النجف للعام الدراسي "2019-2020"

العنوان بلغة أخرى: Spatial Distribution of Secondary Education Services in Najaf Governorate for the Academic Year "2019-2020"
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الحسناوي، جواد كاظم عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hassnawy, Jawad Kadhim
مؤلفين آخرين: السوداني، ابتهال ناظم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: حزيران
الصفحات: 495 - 514
DOI: 10.51837/0827-000-078-018
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1488416
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التوزيع الجغرافي | مرحلة التعليم الثانوي | العملية التعليمية | النمو السكاني | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوزيع المكاني | خدمات التعليم الثانوي | الخدمات التعليمية | التعليم الثانوي في محافظة النجف | مدارس التعليم الثانوي | Spatial Distribution | Secondary Education Services | Educational Services | Secondary Education in Najaf Province | Secondary Education Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة التوازن بين عدد السكان في المرحلة التعليمية الثانوية وبين كفاءة توزيع الخدمات التعليمية لهذه المرحلة الدراسية ضمن سلم التعليم في محافظة النجف، وقد تبين ذلك في ضوء النتائج المستخلصة، إذ تباين توزيع سكان محافظة النجف في ضمن المرحلة العمرية المقابلة للتعليم الثانوي بين بيئة الحضر والريف، إذ تفوق عدد سكان الحضر ووصل عددهم إلى (٢٤٦٩١٦) نسمة وبنسبة (69.4%)، بينما تراجع عدد السكان الريف ووصل إلى (١٠٨٧٦٧) نسمة وبنسبة (30.5%) من مجموع سكان المحافظة. كما وزعت المدارس الثانوية في المحافظة على ثلاث أنواع احتلت مدارس البنين المرتبة الأولى بعدد (152) مدرسة وبنسبة (٤٧%)، ومدارس البنات (۱۳۷) مدرسة وبنسبة (٤٢,٤%)، بينما تراجع عدد المدارس المختلطة ليصل إلى (٣٤) مدرسة وبنسبة (10.5%). وتباين توزيع المدارس الثانوية في محافظة النجف بين بيئتي الحضر والريف وعدم كفاءة التوزيع، إذ احتلت مدارس الحضر العدد الأكبر والبالغ (٢٥٠) مدرسة وبنسبة (٧٧,٣%)، بينما تراجع العدد ليصل إلى (۷۳) مدرسة في بيئة الريف وبنسبة بلغت (٢٢,٦%).

The research aims to know the balance between the number of the population in the secondary educational stage and the efficiency of the distribution of educational services for this stage of education within the education ladder in the province of Najaf. Urban and rural, as the urban population outnumbered and reached (246916) people at a rate of (69.4%), while the number of rural residents decreased and reached (108767) people at a rate of (30.5%) of the total population of the governorate. Secondary schools in the governorate were divided into three types. Boys’ schools ranked first with (152) schools (47%), girls’ schools (137) schools,(42.4%), while the number of mixed schools decreased to (34) schools. and at a rate of (10.5%). The distribution of secondary schools in Najaf governorate varied between the urban and rural environments and the inefficiency of the distribution, as urban schools occupied the largest number of (250) schools at a rate of (77.3%), while the number decreased to (73) schools in the rural environment at a rate of (22,6%).
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.