| LEADER |
04013nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2232247 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0844-019-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 789924
|a بن جميل، خيرئيل حسيني
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ملامح فقه العلم في تراث الحديث النبوي:
|b قراءة أبستمولوجية في كتابات وممارسات الحافظ الخطيب البغدادي "463 هـ."
|
| 246 |
|
|
|a Features of Fiqh Al-ʿIlm in Hadith Literature:
|b An Epistemological Examination of the Writings and Practices of Al-Hafiz Al-Khatib Al-Baghdadi "463 AH."
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2024
|g جوان
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يكشف هذا البحث عن ملامح الاهتمام بنظرية المعرفة أو فقه العلم كما تضمنته مصنفات الحافظ الخطيب البغدادي (463هـ) وما نقل عنه من الآراء والمواقف والأعمال. يجد المتصفح لدواوين الخطيب المتنوعة والمؤصلة لكثير من المسائل والمباحث الحديثية أنه قد أشار أيضا إلى كثير من القضايا المعرفية منها تعريف العلم، ومقاصد العلم ومرتبته، وتقسيم العلم إلى ضروري ومكتسب، ومسائل تتعلق بمفاهيم الظاهر والغلبة والظنية، كما اهتم بتحقيق الأصولية في الحقل العلمي وربط المعرفة بوسائلها كالحفظ والتقييد والعمل. ويقترح الباحث ثلاثة أبعاد مهمة تحيط بالمنهج العلمي للخطيب البغدادي وهي: بعد الرواية النقلية، وبعد الدراية العقلية، وبعد الرعاية القلبية. ويسلك الباحث في هذه الدراسة كلا المنهجين الاستقرائي والاستنباطي للوصول إلى التصور الأبستمولوجي لمنهج الخطيب وذلك من خلال استخلاص ملامح ذلك التصور من مصنفاته واستنباط بعض الإشارات من نصوصه. ويرجو الباحث أن يسهم هذا العمل في تحقيق التواصل بين العلوم وتحقيق الرؤية التجديدية في مسار البحث العلمي.
|b This study delves into the epistemological aspects of hadith literature through the works of al-Ḥāfiẓ al-Khaṭīb al-Baghdādī, exploring his discussions on the theory of knowledge. al-Khaṭīb addressed various issues such as the definition and purpose of knowledge, its hierarchy, and classical epistemic categories. The research identifies three methodological dimensions in al-Khaṭīb’s framework: transmission, meaning, and spiritual aspects. Notably, his inclusion of the mutawātir-āḥād division into hadith studies is highlighted as a significant contribution, impacting subsequent scholars like Ibn al-Ṣalāḥ. Employing both inductive and deductive methods, this research aims to bridge religious sciences with modern discourse, fostering a renewed approach to intellectual inquiries.
|
| 653 |
|
|
|a الأحاديث النبوية
|a علم الأحاديث
|a السنة النبوية
|a البغدادي، الخطيب، ت. 463 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a الخطيب البغدادي
|a أبستمولوجيا الحديث
|a فقه العلم
|a تراث الحديث
|a قضايا معرفية
|b Al-Khatib Albaghdadi
|b Epistemology of Hadith
|b Islamic Epistemology
|b Hadith Literature
|b Issues on Knowledge
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e Islamic Studies
|f Dirāsāt islāmiyaẗ
|l 001
|m مج19, ع1
|o 0844
|s دراسات إسلامية
|v 019
|x 1112-8011
|
| 856 |
|
|
|u 0844-019-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1488771
|d 1488771
|
