ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظام التعليم والتربية المدرسية...>الوصف

نظام التعليم والتربية المدرسية في ألمانيا النازية 1933-1937

العنوان بلغة أخرى: School Education System in Nazis German 1933-1937
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الهاشمي، إياد علي ياسين سرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hashemi, Ayad Ali Yaseen
المجلد/العدد: مج49, ع77
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يونيو
الصفحات: 279 - 314
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1488785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
السياسات التعليمية | التربية المدرسية | الأنظمة التعليمية | ألمانيا النازية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Education in Nazis German was one of the Programmers tools, which had significantly changed the German community. Indeed government realized that the Future of Nazis German depended on education and schooling curriculums which were in harmony with the Nazi ambitions to keep control on youth minds for sustainable success of (Third Reich). The Nazians had recognized that education would create loyal Nazians as they approached to the adult stage. The import acne of educational institutions for Nazis government was to create the self-identity and implant national pride, enhance the ethnic purification and loyalty for the state. The Nazi formed throughout its schooling policy and curriculums, the Nazi institutions focused on physical education, lessons about national socialist heroes and anti-Semitism. These schools had become essential part of the party system in creating a new generation of organized military tend and loyal to serve the leader and German military institution.
ISSN: 0378-2867

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.