درجة ممارسة معلمي العلوم للأساليب التدريسية الحديثة وعلاقتها بمعرفتهم بالحركات الإصلاحية المنهجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Science Teachers’ Practice of Modern Teaching Methods and its Relationship to their Knowledge in Curriculum Reforms |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جرار، همسة إبراهيم أمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jarrar, Hamsa Ibrahim Amin |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، عبدالله سالم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 1489768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1906
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي العلوم الأدوار الحديثة للمعلم وعلاقتها بسماتهم الشخصية
بواسطة: اشتيات، يوسف محمد يوسف منشور: (2013) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين للأساليب الإشرافية من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس البادية الشمالية الغربية الأساسية في الأردن
بواسطة: شديفات، يحيى محمد منشور: (2007) -
العلاقة بين فهم مدرسي العلوم الاجتماعية : بعض المفاهيم الحديثة في تدريس التاريخ و ممارساتهم التدريسية
بواسطة: السامرائي، قصي محمد لطيف منشور: (2003) -
درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لكفايات تدريس التربية الوطنية للمرحلة الأساسية في مديريتي التربية والتعليم لمنطقة الكرك والمزار الجنوبي
بواسطة: الصعوب، ماجد محمود إبراهيم منشور: (2009) -
تصورات معلمي العلوم عن نظريات التعلم وعلاقتها بممارساتهم التعليمية
بواسطة: الدولات، عدنان سالم فلاح منشور: (2009)
